關注孩子的心理健康doc(已改無錯字)
2022-08-14 17:40:18 本頁面
【正文】 寬松的、健康的成長環(huán)境。(三)教師要寬容地對待學生的過錯，要允許學生犯 錯，千萬不要粗暴的泯滅學生的天性，要鼓勵學生獨特的思維和發(fā)展學生的個性。(四)教師要根據(jù)學生的特點，組積開展各種有益的活動。 社會：隨著社會經濟的增長，孩子的生活條件越來越好，小家庭獨居代替了原本大家庭相鄰相伴的格局。除了讀書以外，孩子以電視機、電腦、游戲機為伴，阻礙了他們與父母溝通的時間，與阻礙了他們與社會的更多接觸。特別是有些孩子“網絡成癮”，流連網吧，逃學、輟學現(xiàn)象層出不窮，并導致一系列生理、心理疾病。嚴重者由于高度緊張鶴刺激而猝死。 近年來，各種選秀活動層出不窮，許多學生帶著一夜成名、一夜暴富的想法報名參加，在美麗的光環(huán)下，許多人荒廢了自己的學業(yè)，還掏盡了口袋，最后一無所獲，到底誰是贏家？ 平常心，少一點虛榮心社會風氣作為一種特殊的社會環(huán)境，對學生的心理健康也產生著重要影響。中小學生正處于心理成長的關鍵時期。他們一方面日趨成熟化，另一方面也存在著辨別能力和抵抗能力不強的缺陷。社會上的一些不良風氣如“拉關系”、“走后門”、“請客送禮” 、“一切向錢看”等已嚴重污染到學生的心靈?，F(xiàn)代大眾傳媒如電視、廣播、書籍、報刊雜志、錄音、錄像及宣傳品等所傳遞的某些不健康信息無時無刻不在侵擾學校的領地，學校也防不勝防，這對于還沒有確立正確信念和人生觀的學生來說，無疑是一種毒劑，毒化著他們的心靈。由于現(xiàn)在一些人社會公德意識的弱化，導致人們對許多有違道德的行為習以為常，進而使少年兒童產生模糊認識乃至失足現(xiàn)象；其次社會上的某些不良影視節(jié)目和屢禁不止的黃色書刊也是使青少年走上犯罪道路的原因之一。就讓我們共同努力來營造一個更加寬松、健康、向上的社會環(huán)境吧！培養(yǎng)學生一個完整的自我，一個人格健全的“我”，為他們的成長編織一個全社會的“保護網”，還孩子們一個潔凈的藍天，為了我們子女更美好的明天，讓我們共同努力培養(yǎng)和教育好我們的下一代。學校、家庭、社會對學生心理健康教育的影響 心理健康是素質教育的重要內容，也是當前中小學教育面臨的新任務和新要求。由于外部環(huán)境和自身生理、心理發(fā)展特點，學生在成長中不可避免地會遇到挫折，產生心理矛盾，經歷一些心理沖突，進而出現(xiàn)一些心理障礙，甚至心理疾病。一、心理癥結表現(xiàn)在長期調研的基礎上，總結出學生主要心理缺陷如下： 冷漠。對能鮮明感情反應的刺激表現(xiàn)平淡，缺乏與之相對應的情感體驗和表情。厭學。學校理應是孩子們學習的樂園，可學生對學習缺乏熱情，具體體現(xiàn)在學習“不主動”或“有時主動”。孤獨。孤獨是心理上的屏障，在一定程度上形成了部分學生情感的封閉性，導致了其交往的自卑、怯弱、排斥等。焦慮。長期以來，由于“千軍萬馬爭過獨木橋”，使得廣大學生尤其是高三的學生面臨著巨大的競爭壓力，每臨高考時，相當一部分考生情緒緊張，焦慮，恐慌。自卑。由于教育問題的累積、學生家庭及自身條件的限制，有一部分學生，始終認為自己“不優(yōu)秀”、“不如人”。特別是潛能生，自卑感特別重。敵對。學生心理承受能力差，往往不能正確對待批評、委屈、挫折，常表現(xiàn)
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1