【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題1第1節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.下列對(duì)基因工程的理解,正確的是()①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程②對(duì)基因進(jìn)行人為刪減或增添某些堿基③是體外進(jìn)行的人為的基因重組④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤
2024-11-28 19:59
【總結(jié)】植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用學(xué)生活動(dòng)教師組織和引導(dǎo)教學(xué)意圖復(fù)習(xí)提問:略師:植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù),已經(jīng)應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面,那么,植物細(xì)胞工程到底有哪些實(shí)際應(yīng)用呢?----引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P38-39師:植物細(xì)胞工程在植物繁殖方面具有廣泛的應(yīng)用。植物繁殖的新途徑有哪些呢?生答:師
2024-11-08 13:42
【總結(jié)】動(dòng)物細(xì)胞工程一、教學(xué)目標(biāo)、條件及應(yīng)用。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件。(2)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。(3)單克隆抗體的制備和應(yīng)用。(1)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。(2)單克隆抗體的制備過程。生動(dòng)教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖第一課
2024-11-03 17:13
【總結(jié)】第三章第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):(1)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(2)進(jìn)行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)認(rèn)同與人合作在科學(xué)研究中的重要性,討論在生物學(xué)的研究中,多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。(2)初步形成遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、D
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】?思考討論何表達(dá)的?、DNA、染色體之間是怎樣的關(guān)系?蘇云金芽孢桿菌毒蛋白按照人們的愿望,在DNA分子水平上進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。一、基因工程的概念別
2025-01-07 17:57
【總結(jié)】一.基因工程概念:通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.(又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù))基因工程的別名操作環(huán)境操作對(duì)象操作水平基本過程實(shí)質(zhì)結(jié)果基因拼接技術(shù)或DNA重組
2025-01-12 17:04
【總結(jié)】基因工程的概念:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)。第一節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具
2025-02-26 10:55
【總結(jié)】第1節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具【本節(jié)重難點(diǎn)】重點(diǎn):DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用難點(diǎn):基因工程載體所需要具備的條件【知識(shí)精講】教材梳理知識(shí)點(diǎn)一基因工程的概念:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)
2025-07-14 14:33
【總結(jié)】DNA重組技術(shù)的基本工具DNA重組技術(shù)的基本工具?準(zhǔn)確切割DNA的工具(“分子手術(shù)刀”)?DNA片段的連接工具(“分子縫合針”)?基因轉(zhuǎn)移工具(“分子運(yùn)輸車”)基因的大小以納米計(jì)算,要對(duì)它進(jìn)行剪切、拼接等操作,沒有非常精細(xì)的工具是不行的。進(jìn)行基因操作最少需要以下三種工具:思考?在自然界中有一些生物的DNA可能進(jìn)
2025-01-16 19:11
【總結(jié)】二、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制(一)DNA的結(jié)構(gòu)1953年美國(guó)科學(xué)家沃森(J.D.Watson)和英國(guó)科學(xué)家克里克(F.Crick)提出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)。DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型1、DNA的化學(xué)組成脫氧核糖核酸C、H、O、N、P脫氧核苷酸復(fù)習(xí)提問D
2025-01-06 17:03
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第39頁共39頁 高中生物教案 關(guān)于高中生物教案模板集合五篇 作為一名教學(xué)工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)五年二班2023年11月19日基因工程的產(chǎn)物基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀?;蚬こ痰母拍罨蚬こ?/span>
2025-01-08 02:12
2025-05-10 12:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、生物體的遺傳物質(zhì)是什么?生物體遺傳的基本單位是什么?2、為什么生物界的各種生物間的性狀有如此大的差別呢?3、生物的性狀是怎樣表達(dá)的?基因工程的產(chǎn)物:多彩小魚轉(zhuǎn)基因小鼠轉(zhuǎn)基因小豬辣椒香蕉藍(lán)色玫瑰黑籽番茄基因工程的概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或D
2024-12-31 06:24
【總結(jié)】DNA重組技術(shù)的基本工具第1節(jié)?基因工程培育抗蟲棉的簡(jiǎn)要過程:普通棉花(無抗蟲特性)蘇云金芽孢桿菌(內(nèi)有抗蟲基因)提取抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞(含抗蟲基因)棉花植株(有抗蟲特性)?上述培育抗蟲棉的關(guān)鍵步驟是什么?與運(yùn)載體DNA拼接表達(dá)抗蟲蛋白質(zhì)剪切-拼接-導(dǎo)入
2025-08-01 12:31