【摘要】選修三專(zhuān)題1DNA重組技術(shù)的基本工具一、學(xué)習(xí)目標(biāo)DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。。二、教學(xué)建議:本節(jié)教學(xué)建議用1課時(shí)。:(1)DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。策略(1)設(shè)置問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生在思索中學(xué)習(xí)新知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容主要是介紹DNA重組技術(shù)的三種基本工
2024-12-28 19:51
【摘要】人教版選修三DNA重組技術(shù)的基本工具情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):1、簡(jiǎn)述基礎(chǔ)理論研究和技術(shù)進(jìn)步催生了基因工程。2、簡(jiǎn)述DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具能力目標(biāo):運(yùn)用所學(xué)DNA重組技術(shù)的知識(shí),模擬制作重組DNA模型。情感態(tài)度價(jià)值觀:1、關(guān)注基因工程的發(fā)展。2、認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開(kāi)理論研究和技術(shù)創(chuàng)新
2024-12-29 14:55
【摘要】專(zhuān)題1基因工程DNA重組技術(shù)的基本工具一、基因工程的概念辨析基因工程的別名____________操作環(huán)境生物體外操作對(duì)象_____操作水平____________基本過(guò)程剪切→_____→_____→表達(dá)結(jié)果創(chuàng)造出人類(lèi)需要的新的_________和_________DNA重組技術(shù)
2024-12-08 07:14
【摘要】人教版選修3專(zhuān)題1基因工程課題1DNA重組技術(shù)的基本工具定向基因改造設(shè)想設(shè)想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮?能否讓細(xì)菌“吐出”蠶絲?設(shè)想二能否讓微生物產(chǎn)生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?設(shè)想三經(jīng)過(guò)多年的努力,科學(xué)家于20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物的新技術(shù)——基因工程
2024-12-10 23:42
【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專(zhuān)題DNA重組技術(shù)的基本工具知能演練輕巧奪冠新人教版選修31.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程B.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)解析:選D?;蚬こ淌窃谏矬w外,通過(guò)對(duì)D
2024-12-25 06:19
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)DNA重組技術(shù)的基本工具一、選擇題1.實(shí)施基因工程的最終目的是()A.提取生物體的DNA分子B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造D.創(chuàng)造符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品2.有關(guān)DNA重組技術(shù)中的工具——“分子縫合針”“分子手術(shù)刀”“分子運(yùn)輸車(chē)”的
2024-12-18 19:58
【摘要】基因工程的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。:基因治療。學(xué)生活動(dòng)教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖師:基因工程自20世紀(jì)70年代興起后,在短短的30年間,得到了飛速發(fā)展,現(xiàn)在已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。下面,我們從基因工程在植物
2024-11-28 14:04
【摘要】專(zhuān)題一基因工程假如你是一位育種專(zhuān)家,你能培育出下面幾種“生物”嗎?請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備用什么方法?這些定向改造基因的設(shè)想能實(shí)現(xiàn)嗎?經(jīng)過(guò)多年的努力,科學(xué)家終于在20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物的新技術(shù)——基因工程一.基因工程的概念基因工程的別名操作環(huán)境
2025-01-28 14:42
【摘要】基因工程專(zhuān)題一專(zhuān)題概述當(dāng)“基因”一詞變得大紅大紫的時(shí)候,有人提出了“基因決定論”,認(rèn)為人的一切,包括性格都是由基因決定的。事實(shí)果真如此嗎?基因工程是在深入了解基因結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上誕生的精細(xì)而復(fù)雜的工程,當(dāng)人們的許多奇思妙想成為現(xiàn)實(shí)后,又有人想出了天方夜譚式的神話(huà),能否讓水稻植株也能夠固定空氣中的氮?能否讓細(xì)菌也能夠吐出蠶絲?能
2024-12-07 22:43
【摘要】高中生物DNA重組技術(shù)的基本工具基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 ,正確的是( ) ①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程?、趯?duì)基因進(jìn)行人為改造?、凼求w外進(jìn)行的人為的基因重...
2025-03-09 22:26
【摘要】胚胎工程的應(yīng)用及前景一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):(1)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、基本程序和應(yīng)用。(2)胚胎分割的應(yīng)用意義。(3)胚胎干細(xì)胞研究的意義。:(1)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)。(2)胚胎干細(xì)胞的概念和分離途徑。第一課時(shí)學(xué)生活動(dòng)教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖
2024-11-25 10:12
【摘要】【成才之路】2021高中生物專(zhuān)題1第1節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.下列對(duì)基因工程的理解,正確的是()①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程②對(duì)基因進(jìn)行人為刪減或增添某些堿基③是體外進(jìn)行的人為的基因重組④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi),利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤
2024-12-18 14:28
2024-12-18 19:59
【摘要】植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用學(xué)生活動(dòng)教師組織和引導(dǎo)教學(xué)意圖復(fù)習(xí)提問(wèn):略師:植物細(xì)胞工程作為一門(mén)新興的生物技術(shù),已經(jīng)應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面,那么,植物細(xì)胞工程到底有哪些實(shí)際應(yīng)用呢?----引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P38-39師:植物細(xì)胞工程在植物繁殖方面具有廣泛的應(yīng)用。植物繁殖的新途徑有哪些呢?生答:師
2024-11-28 13:42
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程一、教學(xué)目標(biāo)、條件及應(yīng)用。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件。(2)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程。(3)單克隆抗體的制備和應(yīng)用。(1)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程。(2)單克隆抗體的制備過(guò)程。生動(dòng)教師組織與引導(dǎo)教學(xué)意圖第一課
2024-11-23 17:13