【總結(jié)】詩歌專題之修辭手法一、主要修辭手法比喻、夸張、對(duì)偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)、借代、互文、通感、反復(fù)、比擬、排比二、實(shí)例分析1、比喻:用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。問:這首詩運(yùn)用了哪種修辭手法?請(qǐng)具體分析。答:①這首詩運(yùn)用了比喻的修辭手法,②將潭面比作未磨之鏡,將湖
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】小學(xué)常見的修辭手法1、比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法?;窘Y(jié)構(gòu):本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好像?仿佛?像……似的?如同??成了宛如比喻由三部分構(gòu)成?1、本體?2、喻體?3、比喻詞?(比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有。)
2025-03-24 03:16
【總結(jié)】個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)科:任課教師:授課時(shí)間:年月日星期()姓名學(xué)校年級(jí)總課時(shí)第課教學(xué)目標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假復(fù)習(xí)修辭手法專題訓(xùn)練擬人句:就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人
2025-08-04 14:08
【總結(jié)】修辭手法的教學(xué)說明比較分析這是教學(xué)句子常用的一種方法,即通過比較兩個(gè)同義句子在用詞、詞序和句型上的異同,學(xué)習(xí)造句方法及認(rèn)識(shí)其在表情達(dá)意上的作用。例如:比較下面的語句有什么不同:①“可敬的紅領(lǐng)巾?!雹凇翱删吹募t領(lǐng)巾從地上撿起一片片碎紙?!蓖ㄟ^比較,使學(xué)生知道句①只講了“誰”未講“做什么”。句②才是意思完整的陳述句。③“可是今天,跟志愿軍叔叔分別的今天,你怎么落淚了呢?”
2025-04-16 22:10
【總結(jié)】修辭手法的運(yùn)用各位同學(xué),你們還記得各種修辭手法嗎?讓我們重溫一下。練習(xí)室分析下表是哪些修辭手法的特點(diǎn),把英文代號(hào)填在空格裏,然後説一説各種修辭手法的表達(dá)效果。練習(xí)室(1)特點(diǎn)修辭手法把事物當(dāng)作人來寫,帶有人的思想感情和行為特點(diǎn)。(2)
2024-10-12 11:51
【總結(jié)】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(???)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長(zhǎng)笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間
2025-06-28 03:20
2025-06-28 03:10
【總結(jié)】DT′?ê?·¨á·?°ìaò??¢D′3???áD??×ó?ùÓ
2025-08-03 09:51
【總結(jié)】帶有修辭手法的好句比喻句:1.這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。2.小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。3.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。4.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層
2025-05-27 22:40
【總結(jié)】擬人句:。。,似乎正在對(duì)著你微笑。,充滿朝氣。,喚醒了沉睡中的大地。。,吟唱著歡樂的歌兒。,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點(diǎn)頭微笑呢!,沖著你點(diǎn)頭微笑。,躲在樹枝間。8、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。9、運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。10、北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。11、夢(mèng)像一條小魚,在水里游來
2025-05-16 05:19
【總結(jié)】修辭常見的修辭手法有以下幾種:1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等。3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢(shì),表達(dá)
2025-08-05 03:24
【總結(jié)】第一篇:借代修辭手法 指的是不直說某人或某事物的名稱,而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替,這種辭格也叫做“換名”。其中,用來代替的事物叫做借體,被代替的事物叫做本體。 借代的方式主要有以下三種: 一...
2024-10-14 02:00
【總結(jié)】。。,一顆顆地往下掉。,不停地往下流。為什么?比喻、形象、生動(dòng)。比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻之分。例:這只猴子像調(diào)皮的小男孩那樣頑皮。
2025-08-05 08:28
【總結(jié)】Figureofspeech?Metaphor暗喻Anaphora(首語重復(fù)法)?Metonymy轉(zhuǎn)喻transferredepithet(移就)?Simile明喻?Alliteration押頭韻?Personification擬人?Synecdoche提喻?Paradox矛盾修飾法
2025-07-23 20:55
【總結(jié)】修辭手法專項(xiàng)練習(xí)1、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號(hào)內(nèi)。1、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。()2、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。()3、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢?()4、危樓高百尺,手可摘星辰。()5、花兒在歡笑,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。()6、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。(
2025-03-27 00:20