初中病句最全面的知識點匯總(已改無錯字)
2023-07-19 06:31:21 本頁面
【正文】 過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了?！敖?jīng)過”使主語殘缺，應去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。九、看代詞使用代詞易出現(xiàn)的病點主要是指代不明造成歧義。15．這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。“他們”指代不明，可指“外國球隊”，也可指“我們的青年隊員”。，稱贊其“深得神韻，獨有所長”?！捌洹敝复幻?，可指“她”，也可指“作品”。十、副詞一些表時間、地點、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時，要特別注意與后面的中心語是否有語意重復毛病。：推廣普通話是我國中小學教育目前的當務之急。（“目前”與“當務之急”語意重復，應刪去“目前”）18.“雪蓮”牌襯衫無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“可以”與“堪稱”語意重復，應刪去“可以”）這類短語常見的有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、來自于、國際間、這其中、此個中、令人堪憂、被應邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測、倆個、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因為、不透明的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況十一、看助詞常見的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點主要是不合邏輯、漏用，使句意不明。19．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用?！傲恕北硪讶徽Z氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應去掉“了”字。20．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤?！敖野l(fā)”后漏用“的”字，導致句意不明確。十二、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當例23．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。解析：賓語中心語殘缺，應加“的經(jīng)驗”。十三、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語例24．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。解析：搭配不當，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配。十四、出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當例25．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？解析：疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯。十五、出現(xiàn)了固定結構、下定義，可能是結構混亂例26．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。解析：有“為……所”和“被……所”的結構，沒有“受……所”的結構，要將“所”字去掉。十六、出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是語意重復例27．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。解析：“躬耕修典”即“編纂”，重復，類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。十七、出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當例28．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。解析：語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”。十八、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)例29．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。解析：“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應去掉“不”。十九、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當例30．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。解析：主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應去掉“經(jīng)過”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后。二十、出現(xiàn)了判斷詞“是”①當句中出現(xiàn)判斷詞“是”時，則應考慮主賓搭配是否恰當。如：中等教育是開發(fā)人的能力的最好時期。（“中等教育”后應加“時期”）②當句中出現(xiàn)判斷詞“是”時，這樣的句子常常是對某事物進行解說，這種句式可能會出現(xiàn)句式雜糅的毛病。如：止咳去痰片，它里邊的主要成份是遠志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。③有判斷詞“是”的句子，常常有判斷不明確的毛病。如：張長福今年22歲，是應屆畢業(yè)生。兩個句式雜糅在一起，應選其一來表達。究竟是初中、高中畢業(yè)，還是大學畢業(yè)？判斷不明確。二十一、謙敬詞漢語言極為豐
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