課標通用安徽省20xx年中考物理總復習第一編知識方法固基第13章電路、電流、電壓與電阻課件(已改無錯字)
2023-07-14 12:06:27 本頁面
【正文】 同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察 ,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖 ,你認為可行的是 ( ) 答案 解析 解析關閉 A圖中兩開關均閉合時紅綠交通信號燈同時發(fā)光 ,只閉合一個開關均不發(fā)光 ,故 A不正確 。B圖中只閉合開關 S1時綠燈亮 ,只閉合開關 S2時紅燈亮 ,兩燈獨立工作 ,互不影響 ,故 B正確 。C圖中兩開關都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光 ,任何一個開關斷開時紅綠交通信號燈同時發(fā)光 ,故 C不正確 。D圖中當只閉合開關 S2時 ,兩燈泡都發(fā)光 。只閉合 S1時綠燈亮。故 D不正確。 答案解析關閉 B 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 4電路故障的判斷 例 4(2022四川廣元中考 )如圖所示的電路 ,閉合開關 S,燈泡 L L2均不發(fā)光 ,且電流表 A和電壓表 V指針均指在零刻度。現(xiàn)將燈泡 L1和L2位置對調(diào) ,其余元件位置不變 ,重新閉合開關 S時 ,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光 ,電流表 A指針仍然不動 ,但電壓表 V的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn) ,依據(jù)上述信息可以判斷 ( ) L1的燈絲斷了 L2的燈絲斷了 答案 解析 解析關閉 閉合開關 ,兩只燈泡都不亮 ,電流表無示數(shù) ,說明電路中有斷路 。電壓表無示數(shù) ,說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間有斷路 ,則可能是燈泡 L2的燈絲斷了或電流表損壞了 。將燈泡 L L2的位置對調(diào) ,閉合開關 ,電流表無示數(shù) ,說明電路中有斷路 。電壓表有示數(shù) ,說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間是通路 ,則與電壓表并聯(lián)的支路發(fā)生斷路 ,即燈泡L2的燈絲斷了 ,故 A、 C、 D錯誤 ,B正確。 答案關閉 B 考法 5 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 方法歸納 電 路 現(xiàn)象 故障類型及故障位置 僅一燈 不亮 不 亮的燈短路 兩燈均 不亮 方法一 :用電流表或電壓表與任意一燈并聯(lián) 有示數(shù) ( 外通內(nèi)斷 ) 無示數(shù) ( 內(nèi)通外斷 ) 方法二 :用導線或開關與任一燈并聯(lián) 另一燈亮 ( 該燈斷路 ), 另一燈不亮 ( 另一燈斷路 ) 僅一燈 不亮 不 亮的燈斷路 兩燈均 不亮 斷開任一燈所在支路 另一燈亮 ( 該支路燈短路 ), 另一燈不亮 ( 另一支路燈短路 ) 考法 5 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 5 對應練 6(2022安徽合肥模擬 )如圖所示的電路中 ,各元件都完好 ,但閉合 S S2后 ,只有 L2發(fā)光 ,故障可能是 ( ) 答案 解析 解析關閉 如果干路部分電線斷了 ,L2和電源不能構成通路 ,L2不亮。不符合題意。L1和 L2并聯(lián) ,如果 L1短路 ,L2也短路 ,L2也不亮。不符合題意。 S1被短路了 ,L1能和電源構成通路 ,L1亮。不符合題意。 L1與燈座接觸不良 ,L1支路斷路 ,L1和電源不能構成通路 ,L1不亮。 L1支路不影響 L2支路的工作 ,L2亮。符合題意。 答案解析關閉 D 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 5 考法 5電阻與滑動變阻器 例 5(2022四川成都中考 )小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示 ,是他用身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關 ,夾子 A向右移動的過程中燈泡亮度應該 (選填 “變亮 ”“變暗 ”或 “不變 ”)。夾子 A從最左端移動到最右端的過程中 ,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯 ,他應該調(diào)換更 (選填 “粗 ”或“細 ”)的鉛筆芯來做實驗。 答案 解析 解析關閉 閉合開關 ,夾子 A 向右移動的過程中 ,鉛筆芯接入電路中的長度變短 ,電阻減小 ,根據(jù)歐姆定律可知 ,電流變大 ,燈泡變亮 。夾子 A 從最左端 移動到最右端的過程中 ,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯 ,說明電流的變化比較小 ,根據(jù) I=????可知 ,即電阻變化較小 ,故應選用電阻較大的鉛筆芯 ,即換用更細的鉛筆芯。 答案解析關閉 變亮 細 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 5 方法歸納 轉(zhuǎn)換法和控制變量法是研究 “電阻的大小與什么因素有關 ”的實驗時常用的方法 ,由于受多個量的影響 ,總結時也需要利用控制變量的方法來敘述。 實驗探究拓展 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 考法 5 對應練 7(2022廣西貴港中考 )在探究 “電阻的大小與什么因素有關 ”的實驗時 ,如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置 ,演示板上固定了四條合金電阻線 ,a、 b、 c的長度均是 1 m,d的長度是 m。a、b、 d的橫截面積相同 ,c的橫截面積比 a、 b的小 ,a、 c是鎳鉻合金線 ,b、 d是錳銅合金線。當依次把 M、 N跟 a、 c的兩端連接時 ,探究的是導體電阻大小與導體 的關系。實驗中采用的方法叫 。 答案 解析 解析關閉 合金電阻線 a、 c的材料、長度相同 ,橫截面積不同 ,所以分析比較 a、 c兩根金屬絲的電阻大小 ,可探究電阻跟導體的橫截面積的關系 。研究一個物理量與其他多個物理量的關系時 ,要用到控制變量法 ,這是物理學中常用的一種方法。 答案解析關閉 橫截面積 控制變量法 實驗探究拓展 實驗點 1 實驗點 2 實驗點 1串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 實驗器材 電源、開關、電流表、兩個規(guī)格不同的燈泡、導線等 實驗電路圖 ( 1) 串聯(lián)電路中 , 需要分別測量 A 、B 、 C 點的電 流進行比較 。 ( 2) 并聯(lián)電路中 , 需要分別測量 A 、B 、 C 或 B 、 C 、 D 點的電流進行比較 實驗探究拓展 實驗點 1 實驗點 2 實驗結論 ( 1) 串聯(lián)電路各處的電流都相等 。 ( 2) 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路的電流之和 問題探究 實驗中只做一次實驗 , 憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論可以嗎 ? 為什么 ? 【提示】不可以 , 僅憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論具有偶然性 , 是不可靠的 探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律時 , 發(fā)現(xiàn)通過兩個小燈泡兩端的電流相等 , 原因是什么 ? 【提示】選用了規(guī)格相同的兩個燈泡 實驗探究拓展 實驗點 1 實驗點 2 例 1(2022山東濟寧中考 )用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。 (1)閉合開關 ,發(fā)現(xiàn) L1亮 ,而 L2不亮。小易認為 L2不亮的原因是 L2短路 ,你認為他的判斷是 (選填 “正確 ”或 “錯誤 ”)的。 (2)小易將電路中右側的導線與電流表 “”接線柱相連的那一端改接到 “”接線柱上。其他都不動。這樣連接的目的是測 的電流 (填 “干路 ”或 “L2”),請評價其可行性并說明理由 : 。 實驗探究拓展 實驗點 1 實驗點 2 (3)小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?？傻贸龅慕Y論是 : 。 (4)根據(jù)上表信息 ,若燈泡 L1的電阻大小為 10 Ω ,則電路的總
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