【總結(jié)】2．&直線與平面、平面與平面平行的判定直線與平面平行的判定[提出問題]門扇的豎直兩邊是平行的，當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動時只要門扇不被關(guān)閉，不論轉(zhuǎn)動到什么位置，它能活動的豎直一邊所在直線都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關(guān)系．問題1：上述問題中存在著不變的位置關(guān)系是指什么？提示
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)()()yfxyfx?????化歸思想：怎樣由()0yfx???將圖象上的每一個點向左（）（或向右0||()yfx??????（））平移個單位即得到：函數(shù)y=sin(x+φ)，x∈R（其
2025-06-06 00:10
【總結(jié)】知識回顧1.立體幾何問題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(1)知識與方法回顧1.“五點法”作函數(shù)y=sinx簡圖的步驟，其中“五點”是指什么？)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0(?????2??23?11?.yxO?2....2.函數(shù)圖象的平移變換法則
2025-06-05 23:39
【總結(jié)】直線和平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)-----有無數(shù)個公共點??a如圖：（2）直線在平面外：??a①直線a和面α相交：aA???如圖：②直線a和面α平行：//a?如圖：.Aa??a?a復(fù)習(xí)：直線與平面的位置關(guān)系有
2024-11-17 12:03
【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點線面體”升維降維思想教材分析重難點：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.
【總結(jié)】直線與平面平行的性質(zhì)一、教材分析上節(jié)課已學(xué)習(xí)了直線與平面平行的判定定理,這節(jié)課將通過例題讓學(xué)生體會應(yīng)用線面平行的性質(zhì)定理的難度，進而明確告訴學(xué)生：線面平行的性質(zhì)定理是高考考查的重點，也是最難應(yīng)用的兩個定理之一.本節(jié)重點是直線與平面平行的性質(zhì)定理的應(yīng)用.二、教學(xué)目標1．知識與技能掌握直線與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用.
2024-12-08 20:22
【總結(jié)】2．直線與平面垂直的判定直線與平面的垂直[提出問題]魯班是我國古代一位出色的發(fā)明家，他在做木匠活時，常常遇到有關(guān)直角的問題．雖然他手頭有畫直角的矩，但用起來很費事．于是，魯班對矩進行改進，做成一把叫做曲尺的“L”形木尺．現(xiàn)在木工要檢查一根木棒是否和板面垂直，只需用曲尺在不同的方向(但不是相反的方向)檢
【總結(jié)】《平面與平面平行的判定》課題平面與平面平行的判定課型新授課教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課的內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)《直線、平面平行的判定及其性質(zhì)》的第二小節(jié)《平面與平面平行的判定》，用一課時完成?，F(xiàn)實生活中，平面與平面平行的關(guān)系的應(yīng)用隨處可見，充分運用大量的現(xiàn)實背景材料，使學(xué)生直觀感知平面與平面的位
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】§平面與平面平行的判定§平面與平面平行的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中，平行是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面平行的判定定理給出了由線面平行轉(zhuǎn)化為面面平行的方法；面面平行的性質(zhì)定理又給出了由面面平行轉(zhuǎn)化為線線平行的方法，所以本節(jié)在
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的性質(zhì)定理具備以下兩個特點：（1）它是立體幾何中最難、最“高級”的定理.(2)它往往又是一個復(fù)雜問題的開端，即先由面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直，否則無法解決問題.因此，面面垂直的性
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)（2）1、任意角的三角函數(shù)的定義設(shè)α是任意一個角,α的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么(1)正弦:sinα=(2)余弦:cosα=(3)正切:tanα=P(x,y)0xyαA(1,0)正弦、余弦、正切都是以角(弧度)為自變量，以單位圓上的點
2025-06-05 23:38
【總結(jié)】2．&直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)第二課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)(習(xí)題課)1．直線與平面垂直的性質(zhì)定理是什么？2
2024-11-18 08:10
【總結(jié)】知識回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定；2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質(zhì)；2.研究直線與平面垂直的性質(zhì)的證明，體會幾何證明的方法及維度的選擇？3.自我檢測：（1）教材P71練習(xí)部分；（2）教材P71探究部分。B.研讀
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】平面與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標；；關(guān)系●課前自學(xué)1.若一平面內(nèi)的所有直線都與另一個平面_____，那么這兩個平面一定平行.2.畫圖說明a∥α，a?β，α與β的關(guān)系.3.平面與平面平行的判定定理的符號語言:_________________________________.關(guān)鍵：直線a
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