勸學(xué)教師版導(dǎo)學(xué)案(已改無錯字)
2023-05-17 23:51:33 本頁面
【正文】 B．故/木受繩則直C．善/假于物也 D．吾嘗/跂而望矣3．下列句子沒有詞類活用的一項是（ ）A．君子博學(xué)而日參省乎己B．上食埃土，下飲黃泉C．假舟楫者，非能水也D．臂非加長也，而見者遠(yuǎn)4．對下列句子加點(diǎn)的詞語解釋最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A．雖有槁暴，不復(fù)挺者 暴：露B．不如須臾之所學(xué)也 須臾：指長者C．故不積跬步 跬：一步D．君子博學(xué)而日參省乎己 ?。汉雎?．找出與例句句式相同的一項是（ ）例句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)A．求人可使報秦者B．甚矣，汝之不惠C．自古以來，未之嘗聞D．吾日三省吾身二、文本研讀閱讀下面文字，回答6～9題。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。6．下列成語中“備”的意義與“積善成德，而神明自得，圣心備焉”中的“備”同的一項是（ ）A．求全責(zé)備 B．有備無患C．德才兼?zhèn)? D．攻其不備７．說說下列句子主要的修辭手法。⑴積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（ ）⑵騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（ ）⑶蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（ ）８．以喻代議，寓議于喻是這段文字的特點(diǎn)，請找出本段文字的議論中心（ ）A．學(xué)習(xí)全在積累，細(xì)水長流，才能得到逐步提高。B．只有持之以恒，不斷積累，才能取得學(xué)習(xí)上的成功。C．慢工出細(xì)活，學(xué)習(xí)上應(yīng)該提倡精雕細(xì)琢，精益求精的精神。D．只有逆境才能成才。９．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（文言文的翻譯方法有置疑和意譯兩種。直譯要求原文文字在譯文中有著落，譯文文字在原文中有根據(jù)，句式特點(diǎn)、風(fēng)格力求和原文一致。意譯則是譯出原文大意。翻譯時應(yīng)以直譯為主，實在難以翻譯時可輔以意譯。）⑴ 君子生非異也，善假于物也。翻譯： ⑵故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 翻譯：
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