【正文】
寫建議 1. 教材編寫要以本教學(xué)大綱為依據(jù)。教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校英語課程教學(xué)目標(biāo),落實(shí)各個(gè)模塊的內(nèi)容與要求。 2. 選材應(yīng)積極向上,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德;語言材料要有真實(shí)性、時(shí)代性,注重實(shí)用性,貼近學(xué)生生活和未來職業(yè),能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)具有一定的靈活性。3. 教材設(shè)計(jì)要符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律,應(yīng)設(shè)置生活和職業(yè)活動(dòng)場景,設(shè)計(jì)有意義的交際活動(dòng),重要語言現(xiàn)象要有足夠的復(fù)現(xiàn)率。 4. 教材編寫形式應(yīng)符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理;努力提供多介質(zhì)、多媒體、滿足不同層次教學(xué)需求的教材及數(shù)字化教學(xué)資源,為教師與學(xué)生提供比較全面的教學(xué)支持。 解讀: 教學(xué)實(shí)施建議: 新大綱將該部分單獨(dú)列出,并就教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和教材編寫三個(gè)方面給出了指導(dǎo)性的建議。教學(xué)建議部分從教學(xué)原則、教學(xué)組織和基本教學(xué)設(shè)施要求三個(gè)方面對中職英語教學(xué)提出了具有指導(dǎo)性的建議。 六、考核與評價(jià) 英語教學(xué)評價(jià)的目的是,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成效的評價(jià),及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息,幫助教師改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。評價(jià)要注重診斷與指導(dǎo)功能,突出激勵(lì)作用。評價(jià)要堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)和形成性評價(jià)相結(jié)合、定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合、教師評價(jià)與學(xué)生自評、互評相結(jié)合。形成性評價(jià)可采用作業(yè)、測驗(yàn)、課內(nèi)外活動(dòng)等形式。終結(jié)性評價(jià)可采用聽力測試、口試和筆試等形式,也可采用真實(shí)性任務(wù)??己艘紤]職業(yè)教育的特點(diǎn)和英語課程的教學(xué)目標(biāo),注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力,兼顧策略、情感和學(xué)習(xí)態(tài)度等。形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)應(yīng)在考核中分別占相應(yīng)的比例。解讀:教學(xué)評價(jià): 新大綱在教學(xué)評價(jià)上強(qiáng)調(diào)更為多元化的形成性與終結(jié)性評價(jià)并重的原則,明確提出評價(jià)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)習(xí),改善教學(xué)為目的,突出評價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。新大綱提出了方法建議,明確提出除紙筆測試外,可通過學(xué)生完成任務(wù)的表現(xiàn)評價(jià)學(xué)生的語言知識與技能、情感態(tài)度、價(jià)值觀和職業(yè)意識等 。附件一 語音項(xiàng)目表(1)26個(gè)字母讀音(2)英語國際音標(biāo)符號的讀音(3)基本元音和輔音的讀音(4)單詞的基本讀音規(guī)則 (1)單詞重音(2)句子重音(1)連讀和失去爆破(2)語調(diào)與節(jié)奏 附件二 交際功能項(xiàng)目表1. 問候與道別(Greeting and saying goodbye)2. 引薦與介紹(Introducing oneself and others)3. 感謝與道歉(Expressing thanks and making apologies)4. 預(yù)約與邀請(Making appointments and invitations)5. 祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)6. 求助與提供幫助(Asking for and offering help)7. 贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)8. 接受與拒絕(Accepting and rejecting) *9. 勸告與建議(Giving advice and making suggestions)*10. 投訴與責(zé)備(Complaining and blaming)*11. 表揚(yáng)與鼓勵(lì)(Praising and encouraging)*12. 指令與要求(Giving instructions and