【總結(jié)】萬用卡我們的祖國幅員遼闊,山河秀麗。有……秀麗險峻的黃山美麗的日月潭使我們感受到祖國南方的風光真是美如畫。那祖國的北方怎么樣呢?小興安嶺在哪里?小興安嶺小興安嶺:興安嶺山脈的東段,是我國重要林區(qū)之一。長約三百六十公里,森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草及其他
2025-05-02 02:46
【總結(jié)】小興安嶺東北黑龍江省北部,有一座著名的山脈,長約360公里,寬約400——600公里,漫山遍野都種滿了樹木,簡直是樹的海洋,就是我國的林木保護區(qū)小興安嶺。第一關詞語讀一讀融化擋住利劍抽出匯成漲滿欣賞視線宿舍
2024-11-21 22:06
【總結(jié)】美麗的小興安嶺小興安嶺在哪里?小興安嶺請你讀一讀——抽出嫩綠匯成欣賞擋住視線獻出可口鮮嫩名貴藥材舌頭收藏又松又軟密密層層我國東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】人教版三年級上冊新城三小閆小麗1、邊讀邊想主要寫了什么景物?2、畫出你認為美的句子和詞語,并多讀一讀。自讀第二自然段春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里
【總結(jié)】上有天堂,下有蘇杭。峨眉天下秀,三峽天下雄。五岳歸來不看山,黃山
2024-11-21 01:55
【總結(jié)】《美麗的小興安嶺》教案 【預設目標】 1、學習生字新詞,讀好“山葡萄、榛子、蘑菇”中的輕聲。 2、學習借助關鍵詞句理解一句話的意思,感受小興安嶺的美,有感情朗讀課文。 3、體會列舉法的作用,學...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第一篇:《美麗的小興安嶺》說課稿 《美麗的小興安嶺》說課稿 南師鄉(xiāng)板西小學 李麗 一、說理念。 新課標指出:閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。使學生在主動積極的思維...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】第一篇:美麗的小興安嶺反思 《美麗的小興安嶺》教學反思 本課按照時間順序,從春夏秋冬四季出發(fā)介紹了小興安嶺不同的風景,讓人們通過領略小興安嶺四季誘人的美景,明確小興安嶺不僅是個美麗的大花園還是個巨...
2024-11-14 22:33
【總結(jié)】第一篇:美麗的小興安嶺教案 美麗的小興安嶺 教材版本章節(jié)執(zhí)教教師單位 語文版(s版)學段三年級(上) 美麗的第六單元課題名 小興安嶺萍鄉(xiāng)市師范附屬小學 教師姓名 學科課時 語文第二課時...
2024-11-14 22:22
【總結(jié)】《美麗的小興安嶺》教學設計學習目標1、讀懂重點詞句,理解課文主要內(nèi)容,有感情地朗讀課文。2、了解我國西沙群島和小興安嶺是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學熱愛祖國的思想感情。學習重點1、通過理解詞句,了解西沙群島的海水色彩和海域物產(chǎn)、感知西沙群島的美麗富饒。2、學習兩篇課文里的優(yōu)美語言,積累好詞佳句。
2024-11-21 21:26
【總結(jié)】美麗的小興安嶺教學設計 美麗的小興安嶺教學設計1教學目標: “融、匯”等10個生字。會寫“匯、欣”等14個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個詞語。 ,激發(fā)熱愛祖國大好河山...
2024-12-07 01:29
【總結(jié)】授課人:黃萬能我能,我行:嫩綠匯成欣賞擋住視線獻出收藏融化漲滿樹梢蔥蔥蘢蘢千絲萬縷又松又軟課文內(nèi)容我清楚:課文第一自然段概括敘述了小興安嶺的特點——(
2024-11-24 11:37
【總結(jié)】北南西東小興安嶺美麗的小興安嶺春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。
2024-11-24 14:29
【總結(jié)】美麗的小興安嶺執(zhí)教老師:薛志紅迪口中心小學為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫呢?思考:1、這個自然段有幾句話?2、作者在描寫春天的景色時,抓住了哪些事物來描寫?(樹木、雪水、小鹿)春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。樹木有什么特點?(樹木抽出新的
2024-12-12 19:15
【總結(jié)】自讀提示一.自由讀描寫春天的自然段,邊讀邊畫,把描寫春天景物特點懂得詞語用“-——”線畫出來,并說說你讀懂了些什么?二、小組合作學習選擇你喜歡的季節(jié)讀讀,用剛才的學習方法學習:A:你喜歡的這一季節(jié)的樹木與春天樹木有什么不同?B:在這個季節(jié)作者向我們描繪了哪些景物?C:說說你喜歡這個季節(jié)的原因?春天