思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)試題(已改無錯(cuò)字)
2023-02-09 19:39:37 本頁面
【正文】 （ A ） ① 堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向 ② 強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際 ③ 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ④ 注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德 實(shí) 踐 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ② ④ （ C ） ① 導(dǎo)向正確內(nèi)容科學(xué)，要選取現(xiàn) 實(shí)生活中的素材 ② 體現(xiàn)思想品德形成和發(fā)展的一般過程 ③ 呈現(xiàn)方式要生動活潑、豐富多彩，有利于學(xué)生自學(xué) ④ 以主題模塊的方式呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③ 的 目的 有 （ A ） ① 考察教師的教學(xué)水平 ② 考察學(xué)生所達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度 ③ 幫助教師改進(jìn)教學(xué)，保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ④ 促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展和提高 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ “ 思想品德課程評價(jià)原則 ” 的有 （ A ） ① 既要重視學(xué)生對本課程基本知識的理解和運(yùn)用，更要考察學(xué)生是否 形成了好公民所應(yīng)有的態(tài)度、能力、價(jià)值觀和行為 ② 要把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來 ③ 要重視學(xué)生、教師和家長等共同參與評價(jià) ④ 要重視對學(xué)生評價(jià)的反饋 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④ “實(shí)物資源”包括 （ B ） ① 圖書館和閱覽室 ② 實(shí)驗(yàn)室和多媒體設(shè)備 ③ 自然和人文景觀 ④ 機(jī)關(guān)企事業(yè)單位 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①② D. ①②④ “人力資源”包括 （ D ） ① 學(xué)生與家庭成員 ② 教師 ③ 鄰居 ④ 社會人士 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、 判斷正誤題：（ 每小題 2 分） 社會的變化發(fā)展對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求。（ √ ） 《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要特點(diǎn)有針對性、實(shí)效性和主動性。（ Χ ） 教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的成長需要與生活體驗(yàn)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，不斷豐富學(xué)生的思想情感，引導(dǎo)學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展 。（ √ ） 教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)，既要符合課程理論的內(nèi)在邏輯，又要符合學(xué)生的年齡及心理特征、遵 循思想品德發(fā)展的規(guī)律。（ √ ） 教材應(yīng)有足夠的開放性，材料的選擇既要有利于教師進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，又要有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。（ √ ）
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