跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2023-07-17 16:38:37 本頁面
【正文】 多么渴望活下去呀。 再 讀課文第二自然段，覺得特別打動(dòng)自己的語句反復(fù)多讀幾遍。 反饋： ① 、 “ 這個(gè) 剛滿 18 歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。 ” ◇ 理解 “ 即將 ” 的意思；（將要；馬上要；馬上就要） ◇ 理解 “ 凋零 ” 的意思；（花兒枯萎；花兒凋謝） ◇ 理解 “ 即將凋零 ” 在文中的意思；（是指小錢快要死了；小錢像花兒一樣隨時(shí)都可能凋謝） ◇ 我們以前學(xué)過成語 “ 含苞未放 ”“ 含苞欲放 ” ，指花兒還沒有開放，理解 “ 含苞 ” 在文中的意思 。 （小錢很年輕；小錢 正值花樣年華 ，他只有 18 歲呢。） 師： 18 歲應(yīng)該是最浪漫、最美好的年齡； 18 歲，應(yīng)該是編織夢(mèng)想，放飛希望的年齡?？尚″X呢 …… ，當(dāng)你讀到這里，你的心里是什么感受？ （ 引導(dǎo)學(xué)生在品讀中身同感受，對(duì)即將消逝的美好生命油然而生痛惜憐憫之情。 ） 反饋： ② 小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。 ◇ 聯(lián)系上下文理解 “ 幾經(jīng)輾轉(zhuǎn) ” “談何容易” ，感受找到合適配對(duì)的骨髓費(fèi)了很多周折 。 （ 2）走進(jìn)臺(tái)灣，危急中感受人間真情。 這是一次跨越海峽的拯救行動(dòng)，這是一次與時(shí)間賽跑的拯救行動(dòng)，這是一次與死神爭(zhēng)奪生命的拯救行動(dòng)， 然而就在昨天，一場(chǎng)里氏 級(jí)大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)，此刻大地仍在余震 中 搖晃。骨髓能不能順利到達(dá)呢？手術(shù)能不能保證成功呢？讓我們走進(jìn)臺(tái)灣那一頭，看看此時(shí)此刻臺(tái)灣青年在做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀 5 段 。 ① 、在學(xué)生回答中進(jìn)行梳理。（臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上；臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上捐獻(xiàn)骨髓。） ② 、杭州的小錢靜靜地躺在病床上，是無奈，是等待。在這樣的危險(xiǎn)的情況下，臺(tái)灣青 年卻能靜靜地躺在病床上捐獻(xiàn)骨髓。是什么力量讓他這么做呢？他靜靜地躺在病床上，會(huì)想到哪些親人，會(huì)想些什么？ ③ 、是啊，此時(shí)此刻，他只希望自己的骨髓能盡快地流淌到那個(gè)等待挽救的生命，他是這樣想的，更是這樣做的。 “ 經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，
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