詩文朗誦主持詞開場(chǎng)白五篇(已改無錯(cuò)字)
2023-06-12 04:16:10 本頁面
【正文】 慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里，詩人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情。請(qǐng)欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛》。 11.《致凱恩》 1825 年，俄國(guó)詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤，孤苦不堪。此時(shí)，舊時(shí)情人凱恩突然來到他面前，仿佛一切失而復(fù)得，詩人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤(rùn)與蘇醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典范”的《致凱恩》。 普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動(dòng)力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身， 足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。 12.《笑》 笑是人間最溫暖的表情，以“愛”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調(diào)和里，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進(jìn)了千萬讀者的心里。 請(qǐng)欣賞林宏偉老師的《笑》。 13.《哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》 在美國(guó)詩人惠特曼的心中，林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國(guó)人民走向自由民主的船長(zhǎng)。深受美國(guó)人民愛戴的林肯阻止了美國(guó)的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國(guó)精神的象征。熱愛自由、民主的美國(guó)人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖。 請(qǐng)欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！》。 14.《我的心》 巴金，一個(gè)令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì)。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力，是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家，是一個(gè)敢講真話的斗士。 愛恨，血淚，人性、良知、熱誠(chéng)，是巴金捧給世人的心，這 顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個(gè)正直、幸福、和平的純美世界。 今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。 15.《你我之間的愛情》 “東方詩哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時(shí)縱情 吟唱愛情的甜蜜和愁苦；在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風(fēng)雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手 召喚。 請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》。 16.《明月幾時(shí)有》 壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長(zhǎng)上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時(shí)空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風(fēng)格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達(dá)，千百年間，不斷撥動(dòng)著離人的心弦。 請(qǐng)欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時(shí)有》。 17.《我愛這土地》 艾青熱愛太陽，那是 對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈追求；艾青熱愛土地，那是對(duì)民族和祖國(guó)的深深眷戀。 在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭，艾青的土地情結(jié)更加濃烈，他向祖國(guó)捧出一顆赤子之心，愛國(guó)深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園的深情將我們系在一起，無數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛得深沉！” 請(qǐng)欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。 結(jié)語： 親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì)；吟詠這些絕唱，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在 這里升華，文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會(huì) ,明年再見 ! 第四篇：古詩文朗誦主持詞 首屆經(jīng)典詩文誦讀匯報(bào)演出主持稿 一、開場(chǎng)詞 女 1：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。男 1：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。 女 2：走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。 男 2：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。 男 1：大手與小手相牽，穿越華夏文明，現(xiàn) 在我宣布 —— 合：古詩文誦讀大賽匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。 二、中間串詞 男 1：聞一多先生曾經(jīng)贊譽(yù)它為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，它就是張若虛筆下被譽(yù)為“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》，請(qǐng)欣賞由學(xué)校朗誦隊(duì)帶給我們的精彩演出。 女 1：有一部蒙學(xué)經(jīng)典讀物，它猶如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，集中展示了中國(guó)上下五千年歷史與文化的各個(gè)側(cè)面，令我們?nèi)缤蒙碛谥腥A古國(guó)悠悠的文明長(zhǎng)廊中。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來的《幼學(xué)瓊林》天文篇。 男 2：輕叩古典詩文的大門，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)五彩紛呈的世界?！堕夙灐肥侵袊?guó)文人寫的詠物詩，詩人以橘樹為喻，表達(dá)了自己追求美好品質(zhì)和理想的堅(jiān)定意志。 下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《橘頌》，掌聲有請(qǐng)。 女 2：有一個(gè)女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚，她就是花木蘭。讓我們的心靈穿越時(shí)空，在詩韻美文里欣賞由三年級(jí)帶來的《木蘭辭》。 男 1：中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，翻開中華五千年的漫漫長(zhǎng)卷，民族自豪和自信依然在心中蕩然。請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)義工 為我們帶來的朗誦《我驕傲，我是深圳義工》。 女 1：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠，那么發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”豪情的范仲淹必定是最特別的那一顆，請(qǐng)形成四年級(jí)為我們帶來的《岳陽樓記》。 男 2：有這么一群人，無論他們身處于哪個(gè)歷史時(shí)期，只要有感于民族危機(jī)，便會(huì)立刻追求另樣的人生，去尋求民族振興的道路。下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的朗誦《滿江紅》。 女 2：先人的智慧是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富?！霸娤伞崩畎子们椋眯?，詮釋了充滿浪漫情懷的內(nèi)心，讓我們一起欣賞 六年級(jí)同學(xué)帶來的《將進(jìn)酒》。 女 1：在夢(mèng)中無數(shù)次夢(mèng)見三尺講臺(tái)上的您在多少
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1