麥田的守望者讀后感匯編(已改無錯字)
2023-05-29 13:42:26 本頁面
【正文】 是麥田守望者，在紅塵滾滾、物欲橫流的世界中堅守著心中的最后一塊圣地?；赝麖那?，許多“守望者”們站在風揚起的麥田邊，目光堅定淡然，望向遠方。尼采，北島，海明威??大片大片的金色麥浪在我的記憶中搖曳。 我想，我也要做個麥田守望者?？v然會孤獨，會寂寞，但我也想像賽格林筆下的 少年一樣，守望自己最后的麥田。 讓我們成為麥田守望者吧。守望最初的純真、善良，守望一片金黃。 篇三：麥田守望者讀后感 《麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質的一部小說。小說主人公霍爾頓因 5 門功課中的 4 門不及格而被學校開除，但他又因種種因素而無法回家，于是在外漂泊流浪了兩個多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個念頭。他最大的愿望是做一名麥田里的守望者，保護在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去，但最終，他在大病了一場之后不得不再回到學校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓 的大徹大悟，意味著一個人的生活最終要與現(xiàn)實接軌，意味著我們的叛逆是錯誤的。 主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學校，以及學校里的老師、同學等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。 的確是這樣，理想與現(xiàn)實之間存在著反差，你的理想，往往就是你在現(xiàn)實中無法得到卻又渴望得到的東西，現(xiàn)實越糟糕，理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠 得到實現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素，但對于他來說，依然是很難實現(xiàn)的。他只是一個十幾歲的孩子，還沒有自己獨立生活的能力，因此他不能也不可能離開家離開父母獨自一人到西部去生活。小說的最后，也許正因為作者認識到理想的不切實際，才乖乖的回到了家，回到了學校。 現(xiàn)實中的我們也是如此，和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆，總想著脫離社會規(guī)則而按照自己一個人的意愿去生活，然而理想和現(xiàn)實之間存有差距，人本來就是群體動物，成年人也不可能脫離社會而完全獨立的一個人存在，更何況是還沒有自立能力的我們呢？但也不要否認理想的 存在，正因為有正確的理想鼓勵我們，引導我們，我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進步。 理想和現(xiàn)實之間是有距離的，承認現(xiàn)實是我們實現(xiàn)理想的基礎，而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力，只有正確的把握好理想與現(xiàn)實的關系，以現(xiàn)實為基礎，以理想為目標，腳踏實地，我們才能不斷前進，實現(xiàn)自己遠大的理想。 第四篇：麥田守望者讀后感 讀《麥田里的守望者》有感 《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆大衛(wèi)塞林格唯一的一部長篇小說，享年 91 歲，一九一九年生于美國紐約城，父親是做奶酪和火腿進口生意的猶太商人， 家境相當富裕。塞林格十五歲的時候，被父母送到賓夕法尼亞州一個軍事學校里住讀，據說《麥田里的守望者》中關于寄宿學校的描寫，很大部分是以那所學校為背景的，一九三六年，塞林格在軍事學校畢業(yè)，取得了他畢生唯一的一張文憑。從一九四零年在《小說》雜志上發(fā)表他的頭一個短篇小說起，到一九五一年出版他的長篇小說《麥田里的守望者》止，在十余年中他共發(fā)表了二十多個短篇，有些短篇還在《老爺》、《紐約人》等著名刊物上發(fā)表，使他在文學界有了一點點名氣。而《麥田里的守望者》則使他一舉成名。主人公霍爾頓是當代美國文學中最早出現(xiàn)的反英雄形象 ，這一形象尤其得到青少年的普遍認同。一時間，就像模仿少年維特一樣，模仿霍爾頓的言語行動和穿著，成了當時的一種時尚。從《麥田里的守望者》出版后，他寫作的進度越來越慢，十年只出版三個中篇和一個短篇，后來甚至不再發(fā)表作品?！尔溙锢锏氖赝摺肥顷P于 1 17 歲的青少年在離開學校后在社會上游蕩三天所經歷的和內心所感受的，作者賽林格借鑒了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是大中學生的熱烈歡迎?！都~約時報》的書評寫道：在美國，閱 讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導師的首肯一樣重要。其后，《麥田里的守望者》直接影響了這一類小說的創(chuàng)作。 剛看到這個書名時我以為這本書寫的是關于一個麥田守望者與命運抗爭得到成功之類的故事，即使是和命運五官也是要與成敗有關的。當我看完這本書的時候，我知道自己想錯了，但是我并沒有明白作者究竟想寫的是什么，我沒有看懂這個 1 17 的少年霍爾頓考爾菲爾德的世界究竟是怎樣的。我所看到的是：他生活得很迷茫；他的考試都掛掉了；他被自己的高中退學了；他的弟弟死了；他所喜歡的女孩和自己的同學約會；他不知 道該如何適應當時的社會；他討厭周圍的一切事物；他認為他身邊的人和事物多充滿了虛偽和欺騙；他想要離開自己現(xiàn)在所處的環(huán)境去一個沒有人認識他的地方重新生活，但當他離開時她的妹妹菲 比想和她一起走，卻最總沒有走成。 作者用了大量的俗語和粗語來寫這本書，表面上通俗，實際上很有深意。在我看完小說又查找了作者寫作時的相關背景和名人對這本書的評價后，我對《麥田里的守望者》又有了更深的理解。這本書是以二戰(zhàn)結束后的美國的背景，反映的是像霍爾頓一樣的少年他們的混亂矛盾的人生觀和道德觀，他們沒有明確的抗爭，只是在內 心處糾結。在霍爾頓的心中，當時的美國青少年所處的世界是一個虛偽的、丑惡的，所有的美好事物像是那些天真無邪的兒童都會被這個世界所玷污，于是他想做一個麥田守望者，“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人 —— 沒有一個大人，我是說—— 除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住 —— 我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?！彼氡Ｗo那些孩子不受到外界 的影響、不被世俗所玷污，可是他無法與命運抗爭，在他覺得一切都將如他所愿，向妹妹話別之后就可以踏上離家的旅程之時，妹妹菲比卻執(zhí)意要求要隨他同去?；魻栴D心頭一陣驚恐，隨即改變了主意，和妹妹回
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