幼兒園世界讀書日活動方案合集(已改無錯字)
2023-05-29 06:59:34 本頁面
【正文】 22 日上午 8： 40— 8： 50) 各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。 “閱讀周”宣傳海報 (4 月 22 日 ) 語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。 3.“我愛閱讀、我愛我 家” (4月 22 日 — 4 月 25 日 ) 各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4.“繪本漂流進我家”活動 (4月 23 日 —— 4 月 27日 ) 以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。 平行班漂流方式： (周二 )1→ 2→ 3→ 4→ 5→ 1 依次類推。 5.“故事大王或成語情景劇”巡演 (4 月 24 日 — 4 月 28 日晨間談話 ) 大班各班選 2 名幼兒利用晨談時 間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。 老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀 2 個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給負責(zé)老師。 (4 月 28 日 8： 40— 8： 50) 為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。 四、活動攝影：略 五、活動信息報道：略 幼兒園世界讀書日活動方案 (三 ) 一、活動目標(biāo)： 《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。 ，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。 ，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 ，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。 二、活動主題： 大手拉小手 ，牽手共閱讀 三、活動時間： 3 月 —— 12 月 四、活動對象： 全體教職工、幼兒及幼兒家長。 五、活動組織機構(gòu)： 組長： 副組長： 組員： 六、活動內(nèi)容： (一 )教師讀書活動 。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。 。要求教師做到四勤 —— 勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來 (可以是手抄摘錄也可以電子摘錄 )，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育 (教師版 )》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章 —— 題目介紹，闡述喜歡的理由 (提煉式 )，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。 (二 )班級讀書活動 “閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十 分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。 “圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。 ，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。 ，通過家長、 幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。 (三 )親子共讀活動 各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦 (10 個 )》，進行宣傳發(fā)動。 ，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。 “全家總動員”，開展每天 晚上30 分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。 、家長 qq 群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。 七、其他事項： (文字、圖片 )的收集、整理、上報工作。 。 、歸檔工作。 第五篇： XX年幼兒園世界讀書日活動方案 XX 年幼兒園世界讀書日活動方案 實驗幼兒園“世界讀書日”活動實施方案 一、活動目的 以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。 二、活動主題 快樂閱讀快樂成長 三、活動內(nèi)容 (4月 22 日上午 8： 408： 50) 各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。 “閱 讀周”宣傳海報 (4 月 22 日 ) 語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
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