【正文】 作簡單，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，布局合理 主題顏色 以藍(lán)綠色為主 分辨率 1366*738 軟硬件環(huán)境需求 網(wǎng)站運(yùn)行的環(huán)境需要結(jié)合軟件、硬件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。一個(gè)好的網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境是三者共同努力決定的，所以軟硬件環(huán)境很重要。所以我們網(wǎng)站的開發(fā)環(huán)境： 表 軟硬件環(huán)境需求表 需求名稱 具體需求 容量 占用內(nèi)存大于 256MB 網(wǎng)絡(luò)傳輸率 200KB/s 運(yùn)行速度 檢索時(shí)間不超過 3 秒，信息交互時(shí)間不超過 5 秒 操作系統(tǒng)性能 200KB/s 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 7 網(wǎng)站性能需求 網(wǎng)站性能需求，主要就是在 用戶訪問網(wǎng)站時(shí)，網(wǎng)站的能否在最短的時(shí)間提供查找出用戶想要的信息，并且保證在不同的運(yùn)行環(huán)境、操作方法訪問網(wǎng)站，網(wǎng)站能否及時(shí)適應(yīng)用戶的變化。這對用戶的體驗(yàn)的好壞起著很大的作用。網(wǎng)站性能需求主要有： 表 網(wǎng)站性能需求表 性能需求 具體設(shè)計(jì) 網(wǎng)站的穩(wěn)定性 一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站系統(tǒng)應(yīng)該有很高的穩(wěn)定性，網(wǎng)站在建設(shè)中應(yīng)該選擇成熟的技術(shù)，保證技術(shù)成熟穩(wěn)定，才能保證網(wǎng)站的可靠性，保證信息的安全，防止信息的丟失和不完整。這樣才能降低系統(tǒng)的故障。同時(shí)網(wǎng)站的穩(wěn)定性還表現(xiàn)在提供信息的精確性，網(wǎng)站有一個(gè)三步原則，就是一個(gè)好的網(wǎng)站 用戶三步操作就可以找到自己需要的信息，而且這個(gè)信息要保證是很準(zhǔn)確的。 網(wǎng)站的速度 系統(tǒng)在收到用戶請求時(shí)信息的檢索時(shí)間應(yīng)該小于 3 秒，信息查重時(shí)間應(yīng)該小于 5 秒。 網(wǎng)站的適應(yīng)性 網(wǎng)站應(yīng)該具備在運(yùn)行環(huán)境、開發(fā)計(jì)劃或系統(tǒng)接口發(fā)生變化時(shí)的適應(yīng)能力，同時(shí)適應(yīng)性還表現(xiàn)在包括用戶數(shù)量和在線人數(shù)等變化因素上。 數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)的流程主要是進(jìn)入網(wǎng)站，瀏覽公告新聞；用戶注冊登錄網(wǎng)站搜索瀏覽教學(xué)視頻；搜索瀏覽和下載自己所需的資料進(jìn)行下載；對網(wǎng)站內(nèi)容有問題進(jìn)入留言板留言，也可以在線交流；進(jìn)入自己的個(gè)人中心對自己了資料進(jìn) 行管理。教師登錄系統(tǒng)進(jìn)入管理后臺，對留言進(jìn)行回復(fù)；上傳自己的教學(xué)視頻，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方案等教學(xué)資料；更新公告。管理員登錄進(jìn)入自己的管理后臺，對用戶賬號管理；對新聞公告進(jìn)行管理；對教學(xué)視頻和視頻對應(yīng)的試卷進(jìn)行管理；對教學(xué)資料管理；對留言板進(jìn)行管理。 數(shù)據(jù)流程的外部信息主要來自管理員，教師和學(xué)生。在網(wǎng)站系統(tǒng)里，三個(gè)主體是有信息交互的權(quán)限。管理員和教師可以直接上傳文件資料，學(xué)生上傳的信息需要管理員審核通過才能在網(wǎng)站上顯示；三個(gè)主體都有權(quán)限刪除修改自己上傳的信息；所有用戶都有查找查看所有上傳的信息。具體數(shù)據(jù)流程如下 表： 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 8 圖 數(shù)據(jù)流程圖 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 9 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì) 網(wǎng)站主要有以下模塊組成：新聞模塊，教學(xué)視頻模塊，資料下載模塊，信息交流模塊和注冊登錄模塊。新聞模塊主要功能是新聞信息錄入數(shù)據(jù)庫，發(fā)布新聞信息，修改和刪除新聞信息；教學(xué)視頻模塊主要功能是通過使用上傳模塊完成視頻信息的上傳和調(diào)用；資料下載模塊主要是調(diào)用上傳下載功能完成模塊功能；信息交流模塊主要分為用戶之間和用戶與教師的交流；注冊登錄模塊主要在是記錄用戶信息，驗(yàn)證用戶之后是用戶有權(quán)限使用某些功能。下面是總體結(jié)構(gòu)圖： 前 前 前 前登前注前模前新前模前前前前前模前信息交流模前前料下前模前 圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 功能設(shè)計(jì) 網(wǎng)站總體功能有各個(gè)子模塊組成，為了更好展示網(wǎng)站的功能，下表是總體功能和子模塊的功能表： 表 系統(tǒng)總體功能表 功能模塊 子功能 瀏覽網(wǎng)站信息 網(wǎng)站新聞公告 留言板 觀看教學(xué)視頻 下載教學(xué)資料 用戶注冊 學(xué)生登錄 正確輸入賬號密碼，系統(tǒng)驗(yàn)證后，就可以有學(xué)生的權(quán)限 不是用戶可以進(jìn)行注冊 學(xué)生交流 留言板留言 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 10 在線交流 信息管理 網(wǎng)站信息管理 教學(xué)資料管理 教學(xué)視頻管理 對用戶賬 號信息管理 用戶功能設(shè)計(jì) 用戶主要參與一下子系統(tǒng)：動態(tài)信息瀏覽、教學(xué)視頻觀看、學(xué)習(xí)資料預(yù)覽和下載、留言答疑模塊。 動態(tài)信息瀏覽，主要是發(fā)布一些網(wǎng)站的動態(tài)和與課程網(wǎng)站學(xué)習(xí)相關(guān)的新聞讓用戶了解網(wǎng)站的最新動態(tài)，了解網(wǎng)站的一些特色活動，知道網(wǎng)站更新的內(nèi)容。 在課程網(wǎng)站系統(tǒng)上，用戶不用登陸，具有瀏覽信息的功能，用戶可以查詢，選擇和瀏覽想要的信息，通過信息學(xué)習(xí)課程。 表 學(xué)生查詢?yōu)g覽信息表 功能名稱 學(xué)生查詢?yōu)g覽信息 功能介紹 用戶查詢自己感興趣的信息 輸入信息 輸入用戶想要了解的基本信息 操 作說明 輸入基本信息，查找篩選詳細(xì)信息 輸出信息 數(shù)據(jù)庫的有關(guān)信息 功能說明 查找需要的信息可以通過導(dǎo)航欄、信息搜索 教學(xué)視頻系統(tǒng)，主要是用戶觀看教學(xué)視頻，了解視頻課程的信息，課程的相關(guān)介紹，相關(guān)老師的信息。本模塊可以根據(jù)課程的相關(guān)專業(yè)劃分，用戶可以根據(jù)自己要學(xué)習(xí)的課程類型找到自己需要的內(nèi)容。 在一些權(quán)限模塊，以后需要提供用戶身份，提交用戶，驗(yàn)證通過后才能進(jìn)入。 表 用戶登錄功能表 功能名稱 用戶注冊登錄 功能介紹 用戶注冊，登錄，個(gè)人中心 輸入信息 用戶名，密碼，郵箱 操作說明 先注冊， 再登錄 輸出信息 注冊成功或登陸成功 功能管理 管理員有添加，刪除用戶信息的權(quán)力 學(xué)習(xí)資料的下載是網(wǎng)絡(luò)課程的重點(diǎn)，每個(gè)視頻課程的課程重點(diǎn)都會有相應(yīng)的課件、復(fù)習(xí)資料和教案，這對于視頻課程不感興趣的同學(xué)可以下載資料，自己學(xué)習(xí)。 用戶登錄后可以下載需要的課件信息。 表 下載功能 功能名稱 用戶下載資料 功能介紹 用戶登錄后，查找下載信息 輸入信息 目標(biāo)需求的名稱等信息 操作說明 查找到下載信息后，進(jìn)行下載 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 11 輸出信息 完成下載需求信息 功能說明 不會導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫信息改變 留言答疑主要是用戶在遇 到一些問題無法自己解決，可以留言請求幫助。 在登錄用戶后，用戶可以擁有交流功能，可以在線討論，也可以留言咨詢。 表 用戶交流功能表 功能名稱 用戶交流 功能介紹 用戶登錄，留言，交流 輸入信息 留言和同學(xué)交流 操作說明 先登錄，留言板留言或在線交流 輸出信息 管理員回復(fù)信息 功能管理 管理員有回復(fù)，刪除用戶留言的權(quán)力 管理員功能設(shè)計(jì) 管理員功能主要是在后臺部分，它是針對用戶功能分為：用戶管理、動態(tài)信息管理、教學(xué)視頻管理、學(xué)習(xí)資料管理、留言管理。 用戶管理主要是管理員根據(jù)需要添加 用戶，如果有一些惡意的注冊用戶可以刪除用戶，管理員有權(quán)利提升普通用戶的權(quán)限；動態(tài)信息管理，管理員根據(jù)收集的資料更新動態(tài)信息，如果信息有錯(cuò)誤可以及時(shí)通過修改功能修改錯(cuò)誤信息，可以對一些過期的動態(tài)信息刪除，減少服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，維護(hù)服務(wù)器的正常運(yùn)行；管理員可以對教學(xué)視頻進(jìn)行添加，如果視頻出錯(cuò)可以修改或者直接刪除；同樣對學(xué)習(xí)資料也有添加修改刪除功能；對于用戶的留言管理員可以選擇回復(fù)或者刪除問題 。 管理員在網(wǎng)站運(yùn)行中起到很重要的作用，不僅有管理網(wǎng)站的權(quán)力，而且還要保證系統(tǒng)正常運(yùn)行的義務(wù)。 表 基本信息操作管理 功能名稱 基本信息操作管理 功能介紹 管理員管理監(jiān)控各方面信息 輸入信息 新聞信息，視頻信息，資料信息，用戶信息，管理員信息 操作說明 添加，修改和刪除信息 輸出信息 信息寫入數(shù)據(jù)庫 功能管理 管理員維護(hù)系統(tǒng)正常運(yùn)行的責(zé)任和管理網(wǎng)站各成員模塊的權(quán)力 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 概念設(shè)計(jì) 用戶實(shí)體：用戶是網(wǎng)站的主要使用者，為了更方便用戶使用本網(wǎng)站系統(tǒng)，本系統(tǒng)對實(shí)體屬性盡量簡單，用戶在注冊登錄時(shí)不用太繁瑣，用戶只要擁有自己的用戶名、影響和密碼就可以在網(wǎng)站上得到自己的權(quán)限。 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 12 前 前前 前 前 前 前前 前 前 前 圖 用戶實(shí)體 新聞動態(tài)實(shí)體：在考慮新聞實(shí)體屬性時(shí)，一個(gè)新聞應(yīng)該具備編號、標(biāo)題、內(nèi)容和發(fā)布時(shí)間等幾個(gè)基本屬性。 前 前前 前 前 前前 前 前 前 圖 新聞動態(tài)實(shí)體 教學(xué)視頻實(shí)體：對于一個(gè)教學(xué)視頻，用戶只需要知道視頻的作者、簡介、名稱和時(shí)間等屬性。 前 前 前 前前 前 前 前前 前 前 前前 前 圖 教學(xué)視頻實(shí)體 教學(xué)資源實(shí)體：教學(xué)資源實(shí)體需要具備編號、作者、標(biāo)題、內(nèi)容和發(fā)布時(shí)間，在這里面的內(nèi)容指資源大概內(nèi)容，主要為了用戶了解 要下載的資源基本內(nèi)容以此來判斷是否需要下載。 教 學(xué) 資 源內(nèi) 容 標(biāo) 題編 號 時(shí) 間作 者 圖 教學(xué)資源實(shí)體 留言板實(shí)體：留言板實(shí)體需要知道留言這得用戶名，用戶留言的內(nèi)容，還有用戶留言的時(shí)間。 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 13 前 前前 前 前 前前 前 前 前 前 前前 前 前 前 圖 留言實(shí)體 設(shè)計(jì)局部 ER 模式 局部 ER 模式，主要介紹用戶、教師和管理員三個(gè)局部 ER 模式組成。 用戶局部 ER 模式：用戶 ER 圖主要是描述了用戶和各個(gè)模塊的關(guān)系，他們的的關(guān)系都是多對多的關(guān)系，像用戶和新聞模塊的關(guān)系：一條新聞可以 被多個(gè)用戶瀏覽，一位用戶可以瀏覽多條新聞。 用 戶新 聞 動 態(tài) 教 學(xué) 視 頻 教 學(xué) 資 源留 言 板瀏 覽 留 言下 載觀 看1n1n1n1n 圖 用戶局部 ER 模式 教師局部 ER 模式：這是教師和各功能模塊之間的關(guān)系。教師和新聞的關(guān)系主要是多對多的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系主要是瀏覽的關(guān)系，教師還有上傳通知的權(quán)限；教師和其他的功能模塊是一對多的關(guān)系，如教師和教學(xué)視頻的關(guān)系，一位教師可以上傳多個(gè)視頻，一個(gè)視頻由一個(gè)教師上傳。 前 前前 前 前 前 前 前 前 前 前 前 前 前 前 前 前前 前 前 前前 前前 前nmnmnmnm 圖 教師局部 ER 模式 管理員局部 ER 模式：管理員和各模塊的關(guān)系中， 管理員和新聞動態(tài)的關(guān)系是一對多的，一個(gè)管理員可以更新多條新聞，一條新聞是由一個(gè)管理員更新的；管理員剩下的功能模塊是多對多的關(guān)系，如，一個(gè)管理員可以管理多條教學(xué)視頻，一條教學(xué)視頻可以被多位管理員管理。 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 14 前 前 前前 前 前 前前 前 前 前 前 前 前 前前 前 前前 前前 前前 前前 前1nnmnmnm 圖 管理員局部 ER 模式 設(shè)計(jì)全局 ER 模式 全局 ER 模式，是由管理員、教師和用戶對各個(gè)功能模塊的關(guān)系，以及管理員和教師，教師和用戶，用戶和管理員之間的關(guān)系。 前 前前 前 前 前前 前前 前前 前前 前前 前前 前m1n1n1n前 前前 前 前 前前 前前 前mmm1n前 前 前前 前 前 前前 前前 前1 nnnnmmmnnnn前 前前 前nmnm 圖 全局 ER 模式 東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 15 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)站首頁 課程網(wǎng)站首頁 當(dāng)打開網(wǎng)站就進(jìn)入了課程網(wǎng)站的首頁，網(wǎng)站主要以藍(lán)綠白冷色調(diào)為主，首頁包含了網(wǎng)站的總體的功能，包含了，注冊登錄功能模塊、新聞公告功能模塊、教學(xué)視頻功能模塊、教學(xué)資料功能模塊、在線交流留言功能模塊。如下圖所示： 圖 課程網(wǎng)站首頁 首頁功能說明 首頁功能主要對各個(gè)功能起到導(dǎo)航作用，讓瀏覽者大概了解本網(wǎng)站主要功能方向，針對自己的情況選東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)論文 16 擇適合自己的的模塊瀏覽學(xué)習(xí)。首頁導(dǎo)航欄里有：教學(xué)視頻導(dǎo)航，資料下載，留言板。還有首頁上面登陸注冊功能，這些下面都有詳細(xì)介紹。 在導(dǎo)航欄下面的內(nèi)容主要是動態(tài)信息的展示，包括：重要通知、新聞和每日關(guān)注。這些都有不同的功能，重要通知主要指課程的通知，網(wǎng)站更新等通知；新聞主要是關(guān)于國 內(nèi)外課程網(wǎng)站的新聞動態(tài)；每日關(guān)注，主要是本課程網(wǎng)站的熱點(diǎn)。 在動態(tài)信息下方主要是精品教學(xué)視頻的推薦，網(wǎng)站里比較熱門受關(guān)注的視頻都會被推薦在里面，讓用戶了解其他用戶正在關(guān)注什么課程。一些好的視頻被推薦，這也會激起教師推出精品視頻欲望，讓用戶看到教師的課程創(chuàng)新的一面。 用戶注冊模塊 登陸注冊部分。用戶在進(jìn)入網(wǎng)站后可以進(jìn)行操作一些沒有用戶權(quán)限的部分功能，如果用戶想要留言，下載或者觀看視頻后想要在線測試時(shí)，這都需要用戶權(quán)限的，這時(shí)就需要登錄自己的用戶信息，如果沒有就要進(jìn)入注冊功能模塊進(jìn)行注冊信息。 以下是用戶 注冊模塊重要代碼： MM_dupKeyRedirect = MM_dupKeyUsernameValue = CStr((username)) Set MM_rsKey_cmd = () = MM_web_lj_STRING = SELECT username FROM T_user WHERE username = ? = true (param1, 200, 1, 20,