高二語文古詩教學教學反思(已改無錯字)
2025-04-15 04 本頁面
【正文】 串講，老師講的多，學生自己體驗的時間反而少；或者似乎把一堂古典詩詞鑒賞課上成了一般的文言文教讀課。而事實上古典詩歌不同于文言文，把教文言文常用的方法放到欣賞古典詩歌的課堂上來，這不能不說是一種失敗，也難怪學生不喜歡。古典詩詞鑒賞課要充分考慮文體的特點，既要有利于學生理解詩歌內容，又要有利于學生鑒賞能力審美能力的培養(yǎng)?！ 。ǘ┰斐涩F(xiàn)狀的主觀原因 現(xiàn)在有一部分高中生對古典詩詞學習的認識本身就存在著一定的偏差： “長一點的詩歌，學起來費時費力，又難懂，學了就忘” 這是一種畏難心理。學生生性好動，從心理學
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