高二語文古詩教學(xué)教學(xué)反思(已修改)
2025-04-15 04:21 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯高二語文古詩教學(xué)教學(xué)反思高二語文古詩教學(xué)教學(xué)反思 進入高中階段，語文教學(xué)的難度越來越大。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生對古典詩詞的學(xué)習(xí)興趣和教師想像的相差甚遠。早些年的高中生們對古詩詞喜歡得顛來倒去地背，許多學(xué)生書或筆記本的扉頁上都認真地寫著最喜歡的詩句，而現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經(jīng)很少看到了，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)古典詩詞已提不起太大的興趣。有時，在課堂上聽完聲情并茂的課文配樂朗誦后，望著學(xué)生一臉冷漠，筆者心中塞滿了無助與無奈。有時，筆者在課堂上提到一句詩，很少有同學(xué)能接到下一句。還有一部分
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