大自然的秘密教案設(shè)計(jì)-(已改無錯(cuò)字)
2025-04-13 21 本頁(yè)面
【正文】 出示：我們?cè)瓉砀闪艘患薏豢杉暗拇朗隆? 天啊，看我們做了些什么! 3)悲嘆：這時(shí)，幾十只幼龜成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。再讀這句想象當(dāng)時(shí)海灘上是怎樣一種景象? 學(xué)生想象描繪。 師：這種場(chǎng)面真是慘不忍睹啊，太殘酷了，所以我們有了這樣的悲嘆： 投：如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。 再讀：投：向?qū)______地說：如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到傷害。 四、課文學(xué)到這兒，我們是不是真正把這篇文章學(xué)懂了呢? 課文題目是大自然的秘密，可為什么還要寫人，這人與大自然的秘密之間有什么關(guān)系呢?再讀全文。 生：本來小海龜有自己生存的本領(lǐng)，可人類偏偏要用自己所謂的聰明去干涉，結(jié)果好心辦了壞事。 生：人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。是說大自然中的動(dòng)物都有其躲避災(zāi)難的本能，人類要遵守大自然的規(guī)律與動(dòng)物們共同生存，不可人為地破壞改變環(huán)境，不要人為地干涉動(dòng)物的行動(dòng)。不要替動(dòng)物安排什么。 那好，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想，應(yīng)該怎么說
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