【正文】 。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)?！　≈贫ㄐ１窘萄兄贫?，確保校本教研扎實進(jìn)行。　?。?）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得?！　。?）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)?！　。?）說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是，認(rèn)真對待）　　（4）新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開課，開展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力?！　∪?、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量　　語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。　　數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！　〖訌?qiáng)英語、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究?！　∽ズ矛F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。　　四、各月份工作安排?！　《路荩骸　≈贫▽W(xué)校教研工作計劃?！　∷]送小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)文章市級評選?！　≈贫ǜ骺平虒W(xué)計劃?！　∪路荩骸　⊥扑]參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)說課評選活動?！　⊥扑]參加小學(xué)藝術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動?！　⊥扑]參加小學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽?！　⒓訒x江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動?！　⊥晟菩@文化、班級文化建設(shè)?！　￠_展一師一課一議活動?！　⊥扑]參加小學(xué)生英語口語選拔賽?！　⊥扑]參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)文章評選活動?！　⑴c《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研制度建設(shè)的工作意見》　　1開展校際聯(lián)誼教研活動。　　1開展校級中高年級作文競賽?！　?開展校級美術(shù)、書法作品評選。　　四月份：　　推薦參加“教壇新秀”評選?！　⊥扑]參加小學(xué)生校園卡拉OK比賽?！　⊥扑]參加小學(xué)生乒乓球賽?！　⒓渔?zhèn)級教育教學(xué)研討開放日活動?！　⊥扑]參加小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計評選活動?！　⒓幼戏逯行男W(xué)心理健康課堂教學(xué)觀摩研討會?！　笏托W(xué)畢業(yè)生花名冊?！　∨浜祥_展教輔材料征訂與使用、課程開設(shè)、專用教室管理與使用等專項檢查?！　￠_展校際聯(lián)誼教研活動?！　∑谥凶鳂I(yè)、教案檢查與交流?！　?開展一師一課一議活動?！　?舉行校園卡拉OK比賽?！　∥逶路荩骸　⒓忧舐斨行男W(xué)市級開放日活動?！　⊥扑]參加小學(xué)生南音演唱、演奏比賽。　　參加群德小學(xué)市級綜合實踐活動“十一五”課題研討活動。　　推薦參加畢業(yè)班數(shù)學(xué)知識競賽?！　⊥扑]參加小學(xué)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動?！　￠_展校際聯(lián)誼教研活動?！　￠_展一師一課一議活動?！　×路荩骸　∫娏?xí)期教師考核。　　畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測、1—5年級學(xué)期學(xué)習(xí)評價?！　⒓渔?zhèn)級教育教學(xué)文章征集活動。　　各科教學(xué)總結(jié)?！　〗萄泄ぷ骺偨Y(jié)。　　期末作業(yè)、教案檢查與交流。　　暫擬下學(xué)期工作計劃。　　學(xué)生學(xué)期評價?！　⌒W(xué)教師個人校本教研的工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想　　堅持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動；堅持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個性發(fā)展；堅持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實踐，使學(xué)生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究；堅持質(zhì)量核心不動搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，示范課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動的一種“習(xí)慣”?！　《?、工作目標(biāo)　?。ㄒ唬┙處熍嘤?xùn)目標(biāo)　　分層次，突出重點，抓好教師培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高認(rèn)識，提升教師教科研能力。積極推薦優(yōu)秀教師參加市、縣、鎮(zhèn)級骨干教師和學(xué)科帶頭人評選，全力推薦和支持青年教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)評優(yōu)大賽?！　。ǘ┙虒W(xué)管理目標(biāo)　　以課堂教學(xué)實效性為前提，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化?！　。ㄈ┙萄锌蒲心繕?biāo)　　創(chuàng)新模式，務(wù)求實效，依托校本教研，積極開展各級各類教研活動，并及時對校本教研成功的經(jīng)驗總結(jié)、推廣。注重“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運用。注重以“研讀文本和解讀教材”為內(nèi)容的“雙讀”活動的深入開展。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的跟蹤指導(dǎo)。加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。嘗試開設(shè)“班級讀書會”。　?。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量目標(biāo)　　面向全體，著力于薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班力求在年終鎮(zhèn)畢業(yè)班檢測中達(dá)到全鎮(zhèn)“包三進(jìn)二”的目標(biāo)?！　∪?、主要工作　?。ㄒ唬┰鷮嵱行У亻_展教學(xué)研究活動?！　∫孕１狙杏?xùn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)研究活動。高度重視對校本教研的管理，積極探討高效校本教研的路子，從組織形式、活動內(nèi)容、評價手段、激勵措施等方面給予規(guī)范和引導(dǎo)，并對校本教研成功的經(jīng)驗及時總結(jié)、推廣。進(jìn)一步完善校本教研制度，結(jié)合自身實際，制定適合于本校實際的、有具體措施的年度計劃，力求評價科學(xué)、獎罰分明。針對教學(xué)中存在的問題，大力開展以年級為單位、以學(xué)科為單位、以學(xué)段為單位的教研活動。注重推進(jìn)“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運用，繼續(xù)推進(jìn)以“研讀文本和解讀教材”為內(nèi)容的“雙讀”活動?！　∫暂o導(dǎo)站安排的聯(lián)片教研和兄弟學(xué)校教研活動為契機(jī)，組織教師參加輔導(dǎo)站安排的各類教研活動，充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射作用，及時