20xx關(guān)于知行合一的作文5篇精選(已改無錯字)
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 必須明確的是，所有的分析都不要脫離材料內(nèi)容和含義。 本次材料作文屬于對立型，一方面是小孩純熟地背誦《弟子規(guī)》，內(nèi)容是孝敬父母；另一方面那么是小孩任性刁蠻，毫無禮數(shù)?！笆鞘裁础苯嵌龋翰牧系膬?nèi)涵是什么呢？前者是言，后者是行；前者是表，后者是里；前者是學(xué)，后者是用；前者是理論，后者是實踐；前者是國學(xué)繁榮，后者是素養(yǎng)的低下；前者是知，后者是行。總之，這是一個隱含的關(guān)系型作文，不可單一分析?！盀槭裁础苯嵌龋簽槭裁磿霈F(xiàn)如此的反差呢？言行不一，表里不一，學(xué)不能致用，理論脫離實踐，盲目跟風(fēng)，無視內(nèi)在修行，知行別離?！叭绾巫觥钡慕嵌龋哼@種現(xiàn)象給我們什么啟發(fā)呢？行勝于言，表里如一，學(xué)以致用，架起理論和實踐的橋梁。一言以蔽之，知行合一。如此三征詢?nèi)贾?，是否有一種豁然爽朗的感受呢？【特別提示】知行合一，是明代心學(xué)集大成者王守仁通過人生的磨煉與痛苦考慮后，在貴陽文明書院講學(xué)時初次提出的?！爸保饕溉说牡赖抡J(rèn)識和思想觀念；“行”，主要指人的道德踐履和實際行動。后來現(xiàn)代教育大師陶行知的名字就源于“行是知之始，知是行之成”?！揪劢蛊}】：單一強(qiáng)調(diào)實踐的重要性，無視“言與行”二者的關(guān)系。：浮于材料的表層，單一立意，脫離闡述話題。：試征詢，造成這一反差的緣故是小孩或父母缺少良好品德造成的嗎？：出現(xiàn)這一反差，學(xué)校和家庭責(zé)無旁貸，根源在于教育過程的知和行的游離。但我們不能成為憤青，借作文抒發(fā)個人私憤，語言能夠冷峻，但心必須是滾燙的。，行必果。這是觀點(diǎn)的漂移，偏到為人誠信，做事雷厲風(fēng)行上了。：材料的內(nèi)涵是回絕方式化的虛浮的國學(xué)教育，要注重國學(xué)修身養(yǎng)性的作用，也是談知與行的關(guān)系，而非空洞地鼓吹傳統(tǒng)文化。：出現(xiàn)如此大的反差，難道是小孩缺少感恩認(rèn)識造成的嗎？：小孩背誦《弟子規(guī)》，就失去了童真了嗎？頑劣異常是內(nèi)心不夠澄澈造成的嗎？我們要的是回絕虛無的方式，倡導(dǎo)的是實干興邦的內(nèi)容，并非只是保存內(nèi)心的純真和澄澈如此簡單而已?！鞠滤摹恐泻弦? 靜水流深滕欣儉明代心學(xué)的集大成者王守仁通過無數(shù)的磨煉和痛苦的考慮之后，在貴陽文明書院喊出了那個時代的最強(qiáng)音：知行合一。千年之后，一個年輕的學(xué)子更名為陶行知，以此踐行“行是知之始，知是行之成”的教育理念。生動的《三字經(jīng)》卻難以掩飾小孩的刁蠻任性，國學(xué)熱潮的背后是虛無的方式主義的泛濫。何以會出現(xiàn)這一令人啼笑皆非的宏大發(fā)差？
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