20xx農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育的滲透探究(已改無錯字)
2025-01-16 23 本頁面
【正文】 數(shù)幾個國家所瓜分。中國人大部分只生產(chǎn)計算機中技術(shù)含量較低的周邊設(shè)備，而且占有的市場份額很少。目前中國人所使用的應(yīng)用軟件，大部分由美國人研發(fā)，比如office系列、大部分的編程語言、圖形處理軟件、工程控制軟件……而中國人所編寫的軟件比較出名的只有金山公司的wps系列，網(wǎng)絡(luò)上的Foxmail，以及一些殺毒軟件和常用軟件，在激烈的應(yīng)用軟件競爭中市場的占有率很少。信息技術(shù)教師在教學(xué)中應(yīng)多使用國產(chǎn)軟件，并呼吁廣大師生對民族軟件給予大力支持。 ?。?）培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神非常重要。在上機實踐課上，我把學(xué)生分成小組，在教學(xué)告一段落時，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求他們在一定期限內(nèi)完成。學(xué)生在小組里共同討論問題，發(fā)散思維，用心學(xué)習(xí)，大膽發(fā)揮聰明才智，表達(dá)觀點，達(dá)到相互促進的目的。在小組里，學(xué)生逐漸意識到：學(xué)習(xí)需要團結(jié)協(xié)作而不只是競爭，進而感到全組、全班同學(xué)、學(xué)校乃至國家與自己的利益休戚相關(guān)，絕不能僅僅考慮個人進步與成功與否?！ 。?）信息技術(shù)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的審美情感 蘇霍姆林斯基曾說：“感知和領(lǐng)會美，這是審美教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是審美素養(yǎng)的核心?！币虼?，在課的開始，創(chuàng)設(shè)美的情境，給學(xué)生美的享受，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。比如，我上課
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