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20xx淺談小學信息技術教育中的德育教育(已改無錯字)

2025-01-17 01 本頁面
  

【正文】 想,制定有針對性的教育對策,使學校德育貼近學生、貼近實際、貼近現(xiàn)實,最終達到入情、入理、入腦、入心的德育績效?!   ⌒畔⒏咚俟返拈_通,使知識的傳播速度更加快捷,但是也給尚沒有形成正確世界觀的青少年帶來了嚴重的負面影響,主要表現(xiàn)為:某些站點消極的思想和黃色圖片、黃色小說大肆傳播,不負責任的言論、言過其實的話語、聳人聽聞的“新聞”比比皆是,鋪天蓋地的電腦廣告使人昏頭轉向,形形色色的網(wǎng)絡陷阱讓人防不勝防,電腦黑客技術的教唆極易產生高科技犯罪,網(wǎng)上聊天室內魚龍混雜,某些人語言下流,行為骯臟……這些都對青少年的思想品德產生巨大的危害,嚴重影響其健康成長。教師在教授網(wǎng)絡知識的時候一定要注意提高學生對有害信息的識別能力、抗干擾能力和免疫力,注意提高中小學生的思想素質,增強其敏銳的鑒別力和政治責任感。教育學生遵守網(wǎng)絡規(guī)則、網(wǎng)絡道德,做遵紀守法的好網(wǎng)民。學校要重視和加強校園網(wǎng)絡的管理與建設,加強對網(wǎng)絡教室和電子閱覽室的管理,成立教師和學生兩支網(wǎng)管隊伍,對學生的網(wǎng)絡活動進行引導、監(jiān)控規(guī)范學生的上網(wǎng)行為。同時,還要提高教師的網(wǎng)絡素養(yǎng),充分發(fā)揮教師的作用。作為傳統(tǒng)教育的主要實施者,教師大多數(shù)具有較強的道德水準和較高的個人素質,在數(shù)量上與質量上都具備大規(guī)模實施青少年網(wǎng)絡道德教育的條件。因此,提高教師的網(wǎng)絡素養(yǎng),充分發(fā)揮教師的指導作用,把自己和學生擺在平等的位
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