【正文】 學生創(chuàng)造美的能力。小學一年級學期教學工作計劃6　　一、基本情況分析：　　我班王藝涵、陳嬌嬌等同學能夠遵守紀律，自覺學習，學習目標明確，學習態(tài)度端正并且思維活躍。　　為了全面實施素質(zhì)教育，做到培優(yōu)促特，真正發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)培的原則，特制定如下優(yōu)生培養(yǎng)計劃?！　≡诶蠋煹闹笇拢m正學習上的一些不良習慣。　　三、具體措施：　　充分發(fā)揮學生的自主性，把學習的主動權交給學生。要激發(fā)學生的學習積極性，教給學生學習的方法，引導他們在語文實踐中主動獲取知識，形成能力。注意在教學中教給一些閱讀方法和技巧，而且在每節(jié)課前都要進行預習，養(yǎng)成了良好的預習習慣。幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過和其他優(yōu)秀學生的比較，通過對自己求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。每個老師都喜歡優(yōu)生，但也不能放松對優(yōu)生的要求。在日常的學習中教師要一視同仁，不能搞特殊化?！　≌Z文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學語文教學要貫徹國家的教育方針，堅持“三個面向”，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想及新課程標準的精神。要在加強語文基本功訓練基礎上注重培養(yǎng)學生的美好道德情操和人文精神，為學生?！　∽⒅亻喿x能力的訓練、閱讀知識的積累、閱讀情感的培養(yǎng)。學會瀏覽課文，學習欣賞文學作品，掌握材料、信息的搜集及積累方法。完成規(guī)定的課外閱讀量。能夠通過閱讀教學培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣及良好的閱讀習慣。學會在交際活動中傾聽、表達與交流，有初步的辨別與鑒賞能力?？谡Z交際要講禮貌，學會使用普通話及文明用語。要求對寫話有興趣，能借助漢語拼音寫自己想寫的話，寫自己熟悉的人和物，能正確運用學過的詞語及標點符號。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法，形成必備的語文素養(yǎng)。　　明確當前的課堂教學是以教材為依托，教師為主導，學生為主體的師生互為情感交流和信息交流的動態(tài)發(fā)展過程。　　熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關系，讓每個學生都有一種積極向上的狀態(tài)，都有一種學習輕松感，時時處處都能感受贊揚和鼓勵。在教學中應注重引導學生在語文實踐活動中提高語文素養(yǎng)。小學一年級學期教學工作計劃8　　一年級語文學期教學計劃一、大綱要求：　　識字寫字教學：　　認識常用漢字400個，會寫160個漢字?！　￠喿x教學：　　重視朗讀的指導，要求讀的正確、流利、有感情。　　重視課外閱讀指導，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。　　重視日?；顒又械目谡Z交際?！　《?、教材內(nèi)容：　　入學教育?！　∽R字（一）、（二）?！　≌Z文園地六個?！　〖訌妼懽种笇?，保證寫字質(zhì)量?！　≌n文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會。　　重視創(chuàng)設情景，使學生入情入境地進行口語交際?！　〕浞掷眯?nèi)外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動?！　≈攸c：　　認識常用漢字400個，會寫160個漢字?！　￠_展豐富多彩的語文實踐活動。　　理解課文內(nèi)容，進行思想教育?！　∥濉⒈景鄬W生情況分析?！　≈橇玫挠小　≈橇Σ畹挠小　∽灾屏Σ畹挠小　×罕緦W期應注意的問題及改進的措施：　?。ㄒ唬?、識字　　鼓勵他們用自己喜愛的方法識字?！　∶抗?jié)課都讓學生寫幾個字，保證質(zhì)量?！　。病⒄n文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會?！　。ㄈ┛谡Z交際　?。?、重視創(chuàng)設情景，提早布置準備工作?！　。?、開展豐富多采的語文實踐活動。技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的其實狀況?！　?二)教材分析　　本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:減法、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù)，認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法、統(tǒng)計、數(shù)學實踐活動?！　≡黾勇?lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　≈匾曇龑W生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的”奇思妙語錄”等。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。　　認識人民幣單位元、角、分?！　∧軐唵挝矬w和圖形的形狀，大小，位置關系進行恰當?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念?！　?三)解決問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！　∮信c同學合作解決問題的經(jīng)驗?！　?四)情感與態(tài)度方面　　在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學活動?！　〗?jīng)歷觀察，操作，歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。　　體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　∷?、教學的重難點　　教學重點:100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算?！　∥?、教學措施　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生?！　〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。他們天真可愛，活潑調(diào)皮。本學期施行的實驗教材，主要是開拓學生的思維，發(fā)揮學生的想象?！　《?、教材分析　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課、位置、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形、 1120各數(shù)的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎，是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握?！　〕醪街兰?、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法?！　≌J識符號l=、會使用這些符號表示數(shù)的大小?！　⊥ㄟ^直觀演示和動手操作，認識上、下、前、后、左、右的基本含義，會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。　　通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　?1)注意注意以學生的已有經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的活動情境以幫助學生理解數(shù)學概念，構建有關的數(shù)學知識?！　?3)讓學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣。　　(5)聯(lián)系兒童實際、根據(jù)學生特點滲透思想品德教育?！　∮嬎憬虒W應體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用合適的方法進行計算?！　⊥ㄟ^用數(shù)學的教學，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力?！　≡O計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。組織學生自主探索、合作交流的學習方式?！　〗虒W中充分利用直觀教具和