【正文】 動整個班級的學習氛圍?！　≈匾曌詫W能力的培養(yǎng)。小學一年級學期教學工作計劃7　　本學年我但任是小學一年級的語文教學，我的課改計劃如下:　　一、指導(dǎo)思想　　以全制義務(wù)教育《課程標準》為教學指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，使語文教學面向全體學生。能正確、流利、有感情地朗讀有關(guān)課文及課文精彩片斷。能正確表達自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思。學生是語文學習的主人，教師是語文學習的組織者、引導(dǎo)者與合作者。　　課文教學重視學生個人的閱讀感受，給學生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會。 課文20篇。　　重視日?；顒又械目谡Z交際?！　∨囵B(yǎng)學生的表達能力。　　重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。因此對學生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學會數(shù)學思考，學會解決問題?！　∪?、教學目標與要求　　(一)知識和技能方面　　認識計數(shù)單位”一”和”十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。　　了解同一問題可以有不同的解決辦法?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣?！　×⒄n時安排：52課時　　略小學一年級學期教學工作計劃10　　一、班級情況分析：　　本學期一年級(x)班xx人、一(x)班xx人，這些學生大部分是上過幼兒班。　　四、教學目標　　熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫020各數(shù)。　　認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　≈匾晫?shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息?！　〕浞掷媒滩馁Y源，教學方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性?！　?4)設(shè)計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學生學習的興趣與動機。　　初步認識鐘表，會認識整時和半時。　　三、教學重、難點　　這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設(shè)計?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正?！　≡诮處煹膸椭拢醪綄W會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比?！　?。特別是一些動手的操作，需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣。　　( 二)、閱讀　　１、避免單調(diào)枯燥的朗讀，指導(dǎo)讀書感情?！　‰y點：　　掌握常用的漢字的基本筆畫?！　≈匾曊n外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會。 漢語拼音?！　〖訌妼懽种笇?dǎo)，保證寫字質(zhì)量?！　∪?、實驗具體措施　　教師必須認真學習全日制義務(wù)教育《課程標準》，轉(zhuǎn)變教育觀念，用新的教育理念指導(dǎo)教學工作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，建立學習語文的興趣和信心。　　為學生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提高口語交際水平?！　《⒄n改思路　　落實漢語拼音教學，在此基礎(chǔ)上學會教材規(guī)定的常用漢字，能按要求正確、工整地書寫規(guī)范漢字，能在具體語言環(huán)境中理解漢字的意思，學會使用工具書。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，在保護他們自尊心的同時要嚴肅地指出他們的問題所在，幫助他們進步。在教學過程中，學生是學習的主人?！　‘斍敖逃聵I(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務(wù)之一，就是深入廣泛的全面提高美育教育，培養(yǎng)學生的審美意識，讓他們樹立正確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實踐、創(chuàng)造美，進而提高學生的綜合素質(zhì)。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生?！　。ㄈ﹦?chuàng)造　　歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作?！　∨囵B(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。　　七、課時進度安排：　　第1周———識字第1課　　第2周———第2—4課、語文園地一　　第3周———識字第5—6課　　第4周———第7—8課、語文園地2　　第5周———識字第9—10課　　第6周———第11—12課、語文園地3　　第7周———識字第13—14課　　第8周———第15—17課　　第10周———語文園地識字第18—19課　　第11周————第20—21課、語文園地期中考試　　第12周————識字第22—24課　　第13周————第25課、語文園地六、識字7　　第14周————26—29課　　第15周————語文園地識字第30—31課　　第16周————第32——34課；語文園地8　　第11120周———復(fù)習考試小學一年級學期教學工作計劃5　　一、指導(dǎo)思想　　音樂教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要作用。　?。?）增強學生在生活中學語文、用語文的意識?！　≈匾暲首x的指導(dǎo)?！　《?、教學內(nèi)容：　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)八個專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學?！　≌J真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)?！　〗滩碾y點：　　如何正確的閱讀。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學。小學一年級學期教學工作計劃3　　一、學生基本情況　　經(jīng)過第一學期的學習，我對班級學生有了深入的了解。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。學習借助讀物中的圖畫閱讀。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字?！　〖訌娬Z文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學生留意生活，在生活中學語文?！　≌J識常用漢字400個，其中會寫100個漢字?！　W習用普通話正確朗讀課文。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。通過上一學期的學習學生基本養(yǎng)成了學習習慣，能主動參與課堂學習，自覺的完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需教師多加指導(dǎo)。今學期要多關(guān)注后進生，在教學中注重寫字教學。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。　　認識常用漢字400個，其中100個會寫?！　】谡Z交際?！　∽R字量的增加，是學生“