一年級(jí)語文第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-12-06 02:05本頁面
【正文】 讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ ∧苷J(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫100個(gè)漢字?！ 。ǘ╇y點(diǎn)： 漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。 如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材?！ 〖訌?qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文?！ ≌J(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)?！ ∽儗W(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?！ ∽R(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，一年級(jí)語文教學(xué)工作緊跟著學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃及低年級(jí)語文課組工作計(jì)劃，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生新生特點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)抓拼音和識(shí)字兩大教學(xué)要點(diǎn)?！ 《?、學(xué)生情況 作為剛從幼兒園出來步入小學(xué)生活的一年級(jí)學(xué)生，全體學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們的學(xué)前教育參差不齊，有很多學(xué)生基本沒有接受學(xué)前教育的?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝?cè)教科書包括入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文天地、口語交際幾個(gè)部分。然后是漢語拼音部分，這部分共有13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字，而后是識(shí)字(一)、10篇課文，識(shí)字(二)、又10篇課文。在每個(gè)單元后設(shè)有語文天地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn) 漢語拼音、識(shí)字、閱讀是本冊(cè)語文教學(xué)的重點(diǎn)，特別漢語拼音的教學(xué)是本冊(cè)的難點(diǎn)?！ 、诶谜n堂培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣?！ ∑匆艚虒W(xué) ?、購膱D入手，引出聲母，韻母，讀音節(jié)，教學(xué)采取以拼讀為主，直呼為輔的方式進(jìn)行，再利用早讀課、課間進(jìn)行檢查學(xué)生的拼讀情況，并鞏固四聲。 識(shí)字、寫字 ①。 ?、垡竺看巫鳂I(yè)的字體書寫正確、規(guī)范，卷面整潔?！ ≡~語、句子 在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種詞語、各種句式的訓(xùn)練，并在課外練習(xí)中變換題型進(jìn)行鞏固?！ 、谠谡n堂上利用課本插圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行回答問題完整，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，要求學(xué)生說完整的話，連貫的話 ?、劾谜Z文活動(dòng)課讓學(xué)生再說自己感興趣的事情或故事?！ 、诶谜n余時(shí)間對(duì)指定背誦的課文和古詩要求學(xué)生各個(gè)過關(guān)?！ 懺挕 、僭谡n堂上教會(huì)學(xué)生按順序看圖，看懂圖意。 六、培優(yōu)扶困 培優(yōu) ①教學(xué)中對(duì)于有一定難度的問題，讓他們積極參與，引導(dǎo)他們通過各種方法提高自己的各項(xiàng)能力，通過享受成功的喜悅來增強(qiáng)他們的自信心。 ?、墼谛〗M合作中，讓他們充當(dāng)組長的角色，帶讀生字或課文，充分發(fā)揮他們的積極性和學(xué)習(xí)的興趣?！ 、谠谡n堂上多給予他們鼓勵(lì)，講新內(nèi)容時(shí)多與他們眼神交流，試探他們的反應(yīng)情況。 ?、芏ㄆ谧龊眉以L，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的進(jìn)步?！ 、拮W(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們進(jìn)步。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1