【正文】 7　　認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語?！　∮闷胀ㄔ捳_、流利地朗讀課文?！　∈占P(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料?！　∫?、引入新課　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。這節(jié)課，我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢?　　二、初讀感知　　請(qǐng)自讀課文：　　遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利?！　≡僮x課文，考慮：　　電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺?。　　學(xué)習(xí)小組交流、討論。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能和使用方法?！　∈前。?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅?！　∪缬信d趣的話，還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場、醫(yī)院、學(xué)校，并把自身感興趣的內(nèi)容寫下來。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。　　全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施(風(fēng)向標(biāo))、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)?！　≌n文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法?！　?默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。　　4體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果?；虬凑照n文的講述順序畫出電子住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語言轉(zhuǎn)化為形象的畫面?！　?學(xué)生了解課文內(nèi)容以后，可以讓學(xué)生展開想象，圍繞“如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅”進(jìn)行交流、討論?！　∷哪昙?jí)電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)9設(shè)計(jì)理念：　　略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)力下放，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本課教學(xué)要求學(xué)生主動(dòng)探討內(nèi)容，理解、運(yùn)用課文，與文本對(duì)話，扎實(shí)掌握。　　教學(xué)目標(biāo)：　?。薄⒃谡n文中認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞?！　。?、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　?。?、體會(huì)按一定順序說明事物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過語言文字想象課文場景和事物，感受電腦的神奇。我住在和生源小區(qū)10幢1單元502室，我家有121平方米，是一個(gè)三房二衛(wèi)一廚的房子，坐北朝南，光線很好。衛(wèi)生間有兩個(gè)，一個(gè)大的，一個(gè)小的。小的里面也有淋浴。小一些的是我兒子住的，最小的是書房也是客人來住的。家里的環(huán)境比較溫馨、舒適?！　∩何易〉姆孔邮菢欠浚舷鹿灿腥龑?，一樓是門面，二樓、三樓是臥室、客廳，還有洗手間、廚房?！　∩何依硐胫械淖≌^(qū)應(yīng)該是以人為本、崇尚環(huán)境、親近自然的小區(qū)。是公寓。[板書課題：]　　二、課文學(xué)習(xí)　?。?、請(qǐng)同學(xué)們打開課本１４６頁，讀的時(shí)候把你不明白的詞語用圈表示出來。？２。巡視　　1）出示詞語燈片并理解詞語意思?！　?）出示生字燈片　?。场⒛x課文，找找電腦住宅有哪些特點(diǎn)？　　預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書：神奇、豐富、方便、舒適）　　４、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。把讓你感受特別深的詞語加上著重號(hào)。）　?。?、反饋：　?。粒@座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。）　?。拢娔X根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境?！　。茫绻娔X確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開?！　。ǎ保╇娔X住宅里誰有這樣的本事？（板書：微型攝象機(jī)）　　（２）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語，看看我們班誰是火眼金睛。讓我們發(fā)揮想象，假如我們就來到了這座電腦住宅的門口，我能直接進(jìn)去嗎？要通過哪些關(guān)卡？　　（４）一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺十分（安全）。　?。模M(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會(huì)立即播放。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里?！　。ǎ保┒嗝瓷衿娴募b箱！（板書：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書：電腦住宅）　?。疲娔X儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料?！　。ǎ保ò鍟簭N房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試?！　。牵魅嗽谒X前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”?！　。龋∈业难b置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間?！　。ǎ保ò鍟涸∈遥┫胗靡粋€(gè)詞來說這一段話？（方便、舒適等）　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過品詞析句從大體上把握說明文的特點(diǎn)。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：_______________________！　　７、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過頭來讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫得有條有理呢？請(qǐng)看圖，出示圖片。我們?cè)趯W(xué)寫介紹類說明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。）　　三、拓展延伸　　出示燈片　?。?、現(xiàn)在老師就讓你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。２、請(qǐng)生上臺(tái)展示?！　∥?、總結(jié)：　　師：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了日本設(shè)計(jì)師坂村健設(shè)計(jì)的一棟電腦住宅，不但領(lǐng)略了它的神奇，還真切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷