【正文】 我們在學(xué)寫介紹類說明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序?！　。模M(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。巡視　　1）出示詞語燈片并理解詞語意思。小的里面也有淋浴?！　∷哪昙夒娔X住宅教學(xué)設(shè)計(jì)9設(shè)計(jì)理念：　　略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)力下放，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)?！　≡僮x課文，考慮：　　電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺?。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，按一定的順序，重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。　　、討論。全班交流，師幫忙概括?！　∷?、簡介設(shè)計(jì)者,聯(lián)系拓展　　師:同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇?！　∽x第三自然段,進(jìn)入住宅　　師:一小組讀,看看誰讀得認(rèn)真,可以順利進(jìn)入住宅的大門。　　那么,人類將來的住宅會如何呢?你知道嗎?　　今天就讓我們認(rèn)識一座電腦住宅。　　三、再讀理解　　１、默讀課文：　　看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里有哪些奇妙的功能？它們是怎樣工作的？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷，方便、安全和舒適?！　《?、教學(xué)重、難點(diǎn)　　學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容?？梢詡€(gè)人完成，也可以小組合作完成。在理解的基礎(chǔ)上想像，自我設(shè)計(jì)電腦住宅。　?。常埃娔X住宅　　設(shè)置　　人類↗↘電腦　　舒適的生活←　　四年級電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)3一、教學(xué)目標(biāo):　　認(rèn)識6個(gè)生字。)　　cāngchǔpēngr232。區(qū)別三個(gè)詞?！　≌n前準(zhǔn)備　　收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料?！　≌n前準(zhǔn)備　　收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料?！　∷哪昙夒娔X住宅教學(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)目標(biāo):　　，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。)　　：　　(1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。　　體會作者按一定的順序說明事物的方法。　　電腦住宅　　一切電腦指揮　　(門外——門口——會客室——廚房——臥室——浴室)　　神奇　　平安方便舒適　　四年級電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)8一、教材解讀　　這是一篇略讀課文?！　∪?、教學(xué)建議　　1進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文。　?。病⑼ㄟ^說明文語言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利?！　∩何依硐胫械淖≌幵诮煌ū憷淖≌^(qū)。　?。ǎ保┻@些氣象資料由誰提供？（板書：風(fēng)向標(biāo)）　?。ǎ玻槟闾峁┮粋€(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰呢？（電腦）　?。ǎ常┚氉x：是呀！多么神奇的電腦！請一個(gè)同學(xué)來讀讀這句話?！　。ǎ保ò鍟号P室）想象：只要一個(gè)開關(guān)就可以控制整棟房子。我相信在不久的將來，世界上也會出現(xiàn)一座由你們設(shè)計(jì)的，具有中國特色的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧！下課！　　附：板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)　　{大門　　會客廳　　廚房　　臥室　　浴室}神奇、豐富、方便、舒適　　 。（生自瀆）　　比較：單單一個(gè)“還”，不僅把課文說清楚，還讓我們的句子顯得更簡潔?！　。ā耙磺小?、“都”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道?！　煟赫f說自己理想中的住宅是什么樣的？　　生：我現(xiàn)在的住房就比較理想?！　。?、學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法。　　3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷?！　∷?、課外拓展　　假如由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想，寫下來，在全班交流時(shí)一起來評一評，誰設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅?！　⊥ㄟ^默讀、交流，能夠想象出課文描寫的場景和事物，了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便利。如，填寫表格，將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來。　　，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)　　，正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。　　、流利地朗讀課文?！　?)發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。　　理解“烹調(diào)”“烹飪”“烹炒”的異同點(diǎn)。　　檢查生字的讀音。n）斷　　２、課文中的住宅設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)地方？請列舉出來?！　。?、體會作者按一定順序說明事物的方法。同伴之間相互交流，要做到語言準(zhǔn)確，條理清楚?！　〕鍪驹~語卡片，檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜?！　W(xué)生有閱讀的興趣，要注意教給學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力?！　。?、填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)：　　具體設(shè)施如何工作有何功能　　電腦　　住宅　?。?、小組合作研究，根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處?！　?電腦住宅會是怎么樣的房子呢?由電腦指揮的住宅會給我們的生活帶來什么樣的改變呢?我們今天就一起來走進(jìn)這座電腦住宅?！　≈笇?dǎo)朗讀“如果……即便……也……”“只有……才”的句子。(幻燈出示