冀教版火燒云的教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-06 06:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)作者在仔細(xì)觀察的的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象來(lái)描寫景物的表達(dá)方法?！ ∪n時(shí)?！ 。?、正確、通順地朗讀課文，能把自己喜歡的句子或段落較流利地讀給同學(xué)聽(tīng)?！ 。础⒏惺芑馃粕蟻?lái)時(shí)霞光照到地面所產(chǎn)生的奇麗景象。 難點(diǎn)把握 理解在霞光映照下地面上色彩的變化為什么會(huì)不一樣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、揭題導(dǎo)入 同學(xué)們，大自然是美麗神奇的，給了我們?cè)S多美好的感受和回憶，那么生活中你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的自然現(xiàn)象呢？ ?。ㄉf(shuō)） 是呀，只要你們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是那樣的瑰麗?！ ∽x了課題，你心中產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？ 二、自學(xué)課文 ?。薄⒊鍪咀詫W(xué)要求： ?、庞米约合矚g的方式讀課文： 讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 ?。ㄔ试S同桌或小組討論。n，不讀t225。u，不讀s242?！ 、茣?huì)讀還要會(huì)寫，把這些生字工工整整地在旁邊寫一寫?！ 、峭瑢W(xué)們學(xué)得不錯(cuò)，想不想跟著錄音輕聲讀一讀課文呀？ ?。úシ耪n文錄音。讀完后指名幾位同學(xué)讀?！ 。ú灰笕?，只要是自己的學(xué)習(xí)所得）同學(xué)們多會(huì)學(xué)習(xí)呀，相信你們讀完課文后會(huì)有更多的收獲。 三、學(xué)習(xí)霞光部分 ?。薄煼蹲x課文第一自然段。霞光照在大地上，你發(fā)現(xiàn)地面上發(fā)生了哪些變化呢？你能用筆把這些變化找出來(lái)嗎？ ?。ò鍟捍蟀坠珐ぉぜt，紅公雞──金，黑母雞──紫檀色，白胡子──金） 從這些變化中你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。ㄊ窍脊庹赵诘孛嫔鲜诡伾谧?。的句式說(shuō)一說(shuō)。） ?。怠⒆髡卟皇侵苯訉懟馃?，而是寫了霞光，你覺(jué)得這樣寫好嗎？ ?。ㄟ@樣寫不僅準(zhǔn)確細(xì)致地描繪了霞光的顏色，而且描寫了霞光映照在地上的生動(dòng)景象，具有渲染烘托的作用和先聲奪人的效果?！ 。?、完成課堂作業(yè)本第２題。全文描寫細(xì)致動(dòng)人，情趣橫生，想象豐富，意境優(yōu)美，給人以美的熏陶，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的上乘之作?！ ∫?、抓住一個(gè)“奇”字，想象情景美 課文1—2兩節(jié)寫火燒云上來(lái)時(shí)，地面和天空的景象。教學(xué)時(shí)抓住三幅畫面動(dòng)靜相間的美，啟發(fā)學(xué)生理解火燒云少縱即逝的神奇變化。最后，讓學(xué)生仿照課文，寫一片段，做到讀寫遷移，激發(fā)美好
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