六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納-閱讀頁(yè)
2024-12-06 05:46本頁(yè)面
【正文】 ，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一個(gè)反問(wèn)句?！芭霰凇笔桥c反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。課文的段落以空行為標(biāo)志。21《老人與海鷗》課文結(jié)構(gòu)分為兩大部分，前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)；后一部分則通過(guò)老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。展現(xiàn)了嘎羧善良、忠誠(chéng)懷舊英勇的英雄形象。（1）伯牙 鼓 琴，志在 高 山，鐘 子 期曰：“善 哉，峨 峨 兮 若泰山！”句意：（伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道：“你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”）體會(huì)：俞伯牙琴藝高超，鐘子期很會(huì)欣賞，他們兩人相互理解、欣賞是知音。句意：伯牙心里想到什么，鐘子期一定能準(zhǔn)確地道出他的心意。句意：伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙?。表現(xiàn)出朋友間的深情厚誼。用高山流水比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。伯牙因?yàn)樽悠谒懒?，就把琴摔碎，再也不彈琴?6《月光曲》貝多芬，德國(guó)偉大音樂(lè)家，尊稱為“樂(lè)圣”，作品：《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》。（女孩熱愛(ài)音樂(lè)、善解人意感動(dòng)了貝多芬，走進(jìn)屋彈奏一曲；失明姑娘愛(ài)音樂(lè)，懂音樂(lè)，貝多芬遇到了知音，激發(fā)了他創(chuàng)作的欲望和靈感，所以彈完一曲，又彈一曲）
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