蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:40本頁(yè)面
【正文】 意重、榮辱與共、親密無間、同甘共苦、肝膽相照。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。白居易) 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 《麋鹿》 1.《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視?！ 。捍笮茇?、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等?！ 奥埂弊值某烧Z(yǔ)：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿?！ ”Ｗo(hù)稀有動(dòng)物，人與自然共存?！ 【毩?xí)5 練習(xí)背誦風(fēng)速歌及《秋》?！ 。悍Q呼、正文、結(jié)尾、署名和日期?！ 。汗?、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青?！ 。浩呱习讼?、化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、聲東擊西、舍近求遠(yuǎn)?！ ∨笥咽怯篮愕模]有結(jié)束的時(shí)候?！ ∞饤墪r(shí)間的人，時(shí)間也摒棄他?！惶m克林 《錢學(xué)森》 1.《錢學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)的科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)刻不忘祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。碧血丹心。大公無私?！ 。骸 ∨e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！仆醢彩恫创现蕖贰 墩蔡煊印贰 ?.《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險(xiǎn)，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師?！ ?，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛國(guó)精神。八達(dá)嶺：中部鑿井法?！ 。簢?yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、吃苦耐勞、身先士卒、以身作則、率先垂范、技術(shù)精湛。你的杰作將永遠(yuǎn)保存，你的精神將永遠(yuǎn)流傳?！ 缎车膬鹤印贰 ?.《鞋匠的兒子》課文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴?！ ?，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪?！ 。簩捯源?、先人后己、樂于助人、舍己為人、待人心誠(chéng)、寬宏大度、坦誠(chéng)相見、推心置腹。——屠格涅夫 愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！K霍莫林斯基 你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人。這首詩(shī)深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系?！ 队^書有感》是宋代理學(xué)家朱熹的作品。這首詩(shī)告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳?！ 。簣?jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍、水滴石穿?！ 。骸 ∽x書有三到，心到，眼到，口到。舉一而反三，聞一而知十?！鸥Α q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！ ±硐氲臅侵腔鄣蔫€匙。托爾斯泰 《學(xué)與問》 1.《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。 沈括：北宋科學(xué)家，創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢(mèng)溪筆談》?！ 洞罅炙绿一ā贰！笆肌睘椴?，剛剛。這首詩(shī)的后兩句是：長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！ 。簩じ康住⒉粣u下問、刨根問底、追根究底。 ?。何宀世_紛、五彩斑斕、五顏六色、五光十色、萬紫千紅。(白居易《大林寺桃花》) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情!(李白《贈(zèng)汪倫》) 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化?！ 。骸 ?1)久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴?！ ?3)朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚?！ ?5)直雷雨小，橫雷雨大?！ 娥B(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》 1.《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇說明文，介紹讀報(bào)的方法，主要講讀報(bào)的好處以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。第二，講文明，放在一定地方。 ?。骸 ∫恍囊灰?、兩全其美、不三不四、四面八方、四通八達(dá)、五湖四海、六神無主、七零八落、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九霄云外、十萬火急、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、千軍萬馬?！葟亍 ?bào)紙和太陽(yáng)一樣，它們共同的使命就是給人帶來光明?！R克思 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 專心聽課，主動(dòng)發(fā)言 課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，不懂的問題記下后，上課時(shí)就有了針對(duì)性：已經(jīng)明白的問題，聽了等于復(fù)習(xí)一次。聽課時(shí)力求做到“五到”：耳到、眼到、口到、手到、心到。注意聽老師的講授，聽同學(xué)的提問，聽大家的討論，聽同學(xué)的不同見解，聽老師答疑。認(rèn)真看教材，看必要的參考資料，看老師的表情、手勢(shì)，看老師的板書，也可以看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)。復(fù)述老師講的重點(diǎn)，背誦一下重要的概念、定理，大聲朗誦老師指定的段落，大膽提問，大膽回答老師的提問。寫老師講授的重點(diǎn)，抄有價(jià)值的板書?！ ⌒牡郊磩?dòng)腦筋，對(duì)接觸的知識(shí)積極思考。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文?！ ∑浯?，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法?！ ?
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