烏塔課文教案-閱讀頁
2024-12-06 03:09本頁面
【正文】 4歲的烏塔為什么能獨自一人游歐洲，你對此事有何看法和見解?這是本課的教學重點，也是難點所在?！? 、多想，鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解和看法。 教學流程： 一、啟發(fā)談話，引入新課。 出示自學建議(幻燈片1)。 ⑵用自己喜歡的方式讀課文，可以在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解。 學生自學課文。 (教師梳理、歸納學生提出的問題。 。 (l)教師引導學生著重研討“你對烏塔獨自一人游歐洲有何看法和見解”? 要讓學生暢所欲言，大膽質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的見解。有的同學會認為只要做好充分準備，烏塔可以一個人外出旅游，這對她今后的成長會有好處…… (2)談一談你對“光從電視和書本中認識世界總不完美”這句話的理解。 ⑴自理能力強。 ⑵生活經(jīng)驗豐富?！? ⑶熱情、活潑。如：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。 ⑸有責任感?！o家里的每一個人買禮物。如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲各國的旅游指南，每個國家都是厚厚的一冊，介紹得十分詳細……為這次旅行他準備了整整3年，讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。 討論交流，請學生積極發(fā)表見解。 小結(jié)，教師提出自己的建議： ⑴我們應(yīng)該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。 ⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。 五、布置實踐作業(yè)：(幻燈片3) 把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。【烏塔課文教案】相關(guān)文章：《烏塔》的教案設(shè)計《烏塔》教案范文7.《烏塔》的課文內(nèi)容8.《烏塔》課文內(nèi)容
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