【精品】四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃三篇-閱讀頁(yè)
2024-12-06 01:58本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∫魳?lè)風(fēng)格與流派 （1）聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) 演唱 ?。?）樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！ 。?）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)?！ ⊙葑唷 。?）樂(lè)于參與各種演奏活動(dòng)?！ 。?）能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂(lè)曲的情緒，并對(duì)自己和他人的演奏進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)論?！ 【C合性藝術(shù)表演 ?。?）能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣?！ 。?）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論?！ 。?）結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)?！ 。ㄈ﹦?chuàng)造 探索音響與音樂(lè) ?。?）能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器?！ 〖磁d創(chuàng)造 ?。?）能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)`或舞蹈，并參與表演。 創(chuàng)作實(shí)踐 ?。?）能夠創(chuàng)作2—4小節(jié)的節(jié)奏短奏?！ 。ㄋ模┮魳?lè)與相關(guān)文化 音樂(lè)與社會(huì)生活 ?。?）關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。主動(dòng)參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂(lè)活動(dòng)，并能與他人進(jìn)行音樂(lè)交流?！ ∫魳?lè)與姊妹藝術(shù) ?。?）接觸與了解戲劇、舞蹈等表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用?！ ∫魳?lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科 ?。?）能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話(huà)故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)?！ ∥?、教學(xué)重點(diǎn) 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平 進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)音符的認(rèn)識(shí)能力 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善學(xué)生的歌唱習(xí)慣，減少喊唱現(xiàn)象 能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng) 六、教學(xué)措施 本學(xué)期我將針對(duì)四年級(jí)各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂(lè)為本、注重情感體驗(yàn)，在注重審美體驗(yàn)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿(mǎn)自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)
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