20xx小學語文四年級上冊第一單元集體備課教案-閱讀頁
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 課題3 鳥的天堂課型新授課主備教師xx備課時間20xx年下期4日220日日第1課時學習目標“支、株、縫、隙、耀、梢、寂”等7個會寫的字，正確讀寫、理解“燦爛、竹竿、規(guī)律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂、白茫?！钡仍~語，能有感情地朗讀課文，積累課文的好詞好句。重點難點抓住重點詞句體會眾鳥活動的熱鬧場面。，邊讀邊想象，領(lǐng)悟作者抓住景物特點進行描寫的表達方法，體會作者對大自然的熱愛。找出你喜歡的優(yōu)美的句子，讀一讀，并進一步體會這些句子美在哪里。靜寂 近義詞（ ） 反義詞（ ）2讀了課文第七自然段，我知道“枝干的數(shù)目不可計數(shù)”的原因是__________________________________小組互查互教合作完成：作者第二次去鳥的天堂看到了什么、聽到了什么、想了些什么？交流：你喜歡文中的哪些句子？為什么？說一說：為什么說大榕樹是鳥的天堂？師生引導釋疑1找出描寫榕樹和小鳥的段落反復朗讀，畫出關(guān)鍵句子，重點詞語，思考 “榕樹”和“鳥兒”各有什么特點，領(lǐng)悟作者抓住景物的特點進行描寫的表達方法。學生當堂檢測，回答問題。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得____________了，到處都是____________，到處都是____________。從這個句子中，我體會到了________________________。板書設(shè)計教學反思小學語文四年級上冊第一單元集體備課教案第一單元 課題4*火燒云課型新授課主備教師xx備課時間20xx年下期4日220日日第1課時學習目標“檀、盈、兇、廟、惚”5個生字。重點難點理解火燒云顏色和形狀的特點。 ?。薄煶鍪净馃频膱D片，問：同學們，你們看，這是什么？ ?。病⒊鍪菊n題的圖片，今天我們學習第７課”火燒云” ３、關(guān)于火燒云，你知道一些什么呢？ ?。?、你想再從課文中知道什么呢？展示學習目標“檀、盈、兇、廟、惚”5個生字。出示自學要求自己讀課文，要求：讀準生字的音。有條件的情況下可以觀察自然界的火燒云。實施導學診斷1．多音字組詞。（ ）轉(zhuǎn) 模zhu224。（ ?。?．按課文內(nèi)容填空。課文表現(xiàn)火燒云顏色形狀變化極快的詞語有不少，如：一會兒， ， ， 。給大家介紹火燒云的成因等課前所了解的知識。師生引導釋疑自讀課文，注意讀準字音。請同學們再讀一遍課文，課文從哪兩個方面寫出了火燒云“變化極多”的特點？三、閱讀第二、三自然段，劃出片斷中描寫顏色的詞語。學生當堂檢測1．色彩世界多豐富?。≌覙幼訉懸粚?。2．用上“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……”的句式寫一段話?！ ?尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，讓大家一起分享。重點難點尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，讓大家一起分享。遠在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的皇城沙灘，海浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。 指名一生上臺交流?！ ?自由準備，稍作調(diào)整 再次指名交流。 b、 介紹者做到準備充分，隨時答記者問?！ ∧憬?jīng)過了搜尋，聽取了同學的介紹，你有什么感受？ 聯(lián)系“寬帶網(wǎng)”。課后分組舉辦“祖國一日游”風景名勝展示會?！ ∷阉髂愕挠洃?，哪一處自然景觀令你印象深刻？ a、可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區(qū)。 c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景?！ 、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。我們一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。出示“日積月累”。 b、你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組中的兩個句子的寫法是一樣的，四組各有特色） c、你最喜歡哪一組？為什么？在哪兒運用比較合適？ d、你在哪兒也看到過這樣特別的句子？試著說幾句。 學生作文，教師巡視指導，及時解決學生的難題?！ ≌n外寫作文。 同學們認真傾聽后交流?！ ≈亓粢猓篴、語句是否通順恰當。 聽取后，再次修改完善作文。（實物投影儀出示本次作文的“擂主作文”） a、可以教師朗讀，學生邊聽邊隨機點評
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