20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元集體備課教案(編輯修改稿)
2024-12-05 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大峽谷，曾被列為世界之最，但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。（ ）？ 教師導(dǎo)練易錯(cuò)的音：“秘魯”讀b236。 lǔ板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元集體備課教案第一單元 課題3 鳥的天堂課型新授課主備教師xx備課時(shí)間20xx年下期4日220日日第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)“茫 漿 律 榕 隙 耀 暇 拋”等8個(gè)會(huì)認(rèn)的生字；正確書寫“燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律”等7個(gè)會(huì)寫的字；積累詞語(yǔ)“應(yīng)接不暇”。、流利地朗讀課文。，知道作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么景象？重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)榕樹的奇特與美麗，鳥的自由與快樂，能有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備基本環(huán)節(jié)集體備課 資源共享個(gè)人增減導(dǎo)入新課引題、創(chuàng)設(shè)情境。（播放群鳥齊鳴的聲音）聽一聽，你想到了什么？說一說。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)“茫 漿 律 榕 隙 耀 暇 拋”等8個(gè)會(huì)認(rèn)的生字；正確書寫“燦、爛、竿、茫、槳、規(guī)、律”等7個(gè)會(huì)寫的字；積累詞語(yǔ)“應(yīng)接不暇”。、流利地朗讀課文。，知道作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么景象？出示自學(xué)要求能借助拼音，自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。認(rèn)真預(yù)習(xí)的孩子能流利有感情地朗讀課文。能說一說作者幾次去“鳥的天堂”？你能收集到關(guān)于鳥的天堂的圖片或資料嗎？實(shí)施導(dǎo)學(xué)診斷，帶點(diǎn)詞讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______。（填序號(hào)）①榕樹（r243。ng ） ②船槳（ jiāng ） ③拋出（pāo） ④應(yīng)接不暇（xi225。）。c224。n l224。n f232。ng x236。 guīlǜ （ ） （ ） （ ）j236。ng j236。 zh224。o y224。o（ ） （ ）小組互查互教你學(xué)到了哪些新的生字詞？討論交流：作者幾次去鳥的天堂？什么時(shí)候去的？看到的景象一樣嗎？說大榕樹是“鳥的天堂”，這到底是棵怎樣的樹呢？你找到了哪些描寫大榕樹的句子。師生引導(dǎo)釋疑。，注意不容易寫好的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)。，流利地讀課文，做到不添字，不漏字。，一邊想：作者幾次經(jīng)過鳥的天堂，分別是什么時(shí)候；每一次經(jīng)過鳥的天堂，分別看到了什么？學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)給多音字選擇正確的音節(jié)?？p隙（f233。ng f232。ng） 應(yīng)接不暇（yīng y236。ng） 不可計(jì)數(shù)（shǔ sh249。），回答問題。作者巴金______次經(jīng)過鳥的天堂。第一次是在____________，第二次是在____________。第一次看到了____________，第二次看到了__________________。教師導(dǎo)練想一想，下面的長(zhǎng)句子該怎樣讀？注意讀通順。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元集體備課教案第一單元 課題3 鳥的天堂課型新授課主備教師xx備課時(shí)間20xx年下期4日220日日第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)“支、株、縫、隙、耀、梢、寂”等7個(gè)會(huì)寫的字，正確讀寫、理解“燦爛、竹竿、規(guī)律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂、白茫?！钡仍~語(yǔ)，能有感情地朗讀課文，積累課文的好詞好句。，邊讀邊想象，領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)眾鳥活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。課前準(zhǔn)備基本環(huán)節(jié)集體備課 資源共享個(gè)人增減導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入：說大榕樹是“鳥的天堂”，這到底是棵怎樣的樹呢？展示學(xué)習(xí)目標(biāo)“支、株、縫、隙、耀、梢、寂”等7個(gè)會(huì)寫的字，正確讀寫、理解“燦爛、竹竿、規(guī)律、縫隙、照耀、樹梢、靜寂、白茫?！钡仍~語(yǔ)，能有感情地朗讀課文，積累課文的好詞好句。，邊讀邊想象，領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛。出示自學(xué)要求有感情朗讀課文，邊讀邊想象畫面，感受南國(guó)的美麗風(fēng)光，體會(huì)作者熱愛大自然的思想感情。找出你喜歡的優(yōu)美的句子，讀一讀，并進(jìn)一步體會(huì)這些句子美在哪里。文中幾次提到了“鳥的天堂”，為什么有的地方?jīng)]有加引號(hào)而有的地方又加了引號(hào)呢？實(shí)施導(dǎo)學(xué)診
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