高一物理教學(xué)計劃范文(精選4篇)-閱讀頁
2024-12-05 01:24本頁面
【正文】 都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決?！ ?建立良好的師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?！ √岣邔W(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣 （1）培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從興趣入手?！ 。?）幫助他們舉一反三。進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。是物理新課程基本理念之一。 在合適的物理課堂教學(xué)上實施探究式教學(xué)。具體操作如下： 利用周四教研活動時間，開設(shè)物理課堂探究式教學(xué)模式和實施策略研討?！ 〗虒W(xué)實施和評議?！ 《?，及時推進(jìn)學(xué)科資料系統(tǒng)化建設(shè) 對學(xué)科資料（包括教學(xué)設(shè)計，課件，試卷和習(xí)題）的深入研究，可以使教師更快地熟悉教學(xué)內(nèi)容，有利于教師的專業(yè)成長。具體如下： 編撰《物理新課程同步練習(xí)》一套，供教學(xué)過程中使用，并在使用中加以修改完善?！ 〕醪酵瓿擅抗?jié)課的Powerpoint課件?！ ∪?，如何讓高一新同學(xué)適應(yīng)高中學(xué)習(xí) 對于絕大多數(shù)同學(xué)來講，到了高中以后，因為對自己的對手比初中的強大和優(yōu)秀了，會要對自己產(chǎn)生促進(jìn)的作用。幫助學(xué)生訂立目標(biāo)，經(jīng)過半個學(xué)期達(dá)到什么水平，期末達(dá)到什么水平，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己其實是進(jìn)步的。這時，就要教育學(xué)生找到這樣的一種感覺：我永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)不松懈。而對自己的評價又往往過低。這種過高或過低的反差就會產(chǎn)生消極的意識。只要是有一點的進(jìn)步就是成功。這樣去想就會產(chǎn)生一些新奇，自信心就有了?！ 〉诙€適應(yīng)就是到了高中以后適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。在初中沒有這個問題，老師講什么，甚至沒有講的都特別清楚。課下作業(yè)的完成也不象過去那么輕松了。高中的老師和初中的老師因為對知識的變化，對學(xué)生掌握知識的方法和能力也在變化。教學(xué)方法可能和初中不同了，在學(xué)習(xí)方法上就要調(diào)整，注意預(yù)習(xí)，知識的擴充，規(guī)律的總結(jié)，學(xué)會與人交往和合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上尤其是學(xué)習(xí)方法上一定要發(fā)現(xiàn)別人的長處，多參與討論?！ W(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)?！ 《?、教材教輔分析 高一上學(xué)期總共五章，包含了運動學(xué)，力及力與運動的關(guān)系，今年是第四年新課改，其突出了四個特點：注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反應(yīng)選擇性、強調(diào)可操作性。在高考中，必修一是一個重中之重。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識以及把握好重點，在這個基礎(chǔ)上，有意思繼續(xù)深化知識與問題的深度，拓展學(xué)生的物理思維與解題能力，與此同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫規(guī)范、答題規(guī)范及學(xué)習(xí)習(xí)慣?！靖咭晃锢斫虒W(xué)計劃范文（精選4篇）】
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