幼兒園大班教師面試說課稿三篇-閱讀頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 程，特別是對(duì)幼兒能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動(dòng)延伸不可缺少。 以上就是我的說課，謝謝各位評(píng)委老師!【篇三】幼兒園大班教師面試說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 好！ 我是來應(yīng)聘幼兒園教師的號(hào)考生，今天我抽到的說課的題目是《小鳥》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動(dòng)方法、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開我的說課。本課生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快。通過教學(xué)，讓學(xué)生感受自然的魅力。通過本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒，讓幼兒輕松、熱情、愉快的演唱歌曲。 能力目標(biāo)：通過圖片聯(lián)想記憶歌詞，拓展想象能力，學(xué)會(huì)直觀記憶歌詞；通過表演歌曲的方法提高自己的表演能力、感染力 情感目標(biāo)：以積極的態(tài)度參與集體鍛煉活動(dòng)，小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)互幫互助；體會(huì)到大自然的美麗 活動(dòng)重難點(diǎn)如下： 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)記憶該歌詞的方法，嘗試用圖標(biāo)法去加注歌詞?！ 《?、說學(xué)情 教師在活動(dòng)中要時(shí)刻考慮幼兒的需求和身心發(fā)展特點(diǎn)，在開展活動(dòng)之前全面了解幼兒的特點(diǎn)非常必要。這一階段的幼兒最顯著的特征就是好學(xué)好問，好奇心和求知欲都很強(qiáng)。本節(jié)課采用了游戲化教學(xué)的形式，使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展?！ ∷?、說活動(dòng)準(zhǔn)備 教育是一種環(huán)境，是人類有組織、有計(jì)劃地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展技能的方式?！ ≌n文相關(guān)的圖片，如小鳥，藍(lán)天，樹林等； 課文歌曲的錄音材料； 伴奏歌曲的鋼琴?！币虼宋以O(shè)計(jì)了如下活動(dòng)過程?！币孕?dòng)物的歌曲導(dǎo)入，加以模仿聲音“啾啾啾啾”，引導(dǎo)幼兒說出本課的主題《小鳥》。以上的導(dǎo)入，能創(chuàng)設(shè)良好的情境，集中幼兒注意力，啟迪幼兒思維，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。展示優(yōu)美的圖片，同時(shí)呈現(xiàn)出歌詞?！ 。?）初讀歌詞，節(jié)奏演示 為了之后的歌曲教唱活動(dòng)順利進(jìn)行，將歌詞部分進(jìn)行帶讀是非常有必要的。這樣能讓幼兒在掌握節(jié)奏的同時(shí)也進(jìn)一步地掃除了歌詞的障礙。對(duì)歌曲的旋律有大致地把握，要求幼兒在聽歌曲的時(shí)候?qū)⒊霈F(xiàn)的一些地點(diǎn)，諸如：藍(lán)天、樹林、湖邊、草地、田野、山崗，以自己理解的方式標(biāo)畫在書本上，這樣對(duì)幼兒進(jìn)一步把握歌曲，增加熟練度，提高直觀性是非常有益的。為歌曲加上動(dòng)作的方式可以讓幼兒更深刻地體會(huì)歌曲的情感、更能體會(huì)到大自然的美麗，同時(shí)也為幼兒表現(xiàn)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。精心設(shè)計(jì)一個(gè)適宜而有效的結(jié)束方式很有必要。校園里，有花香?！币暂p松自然的方式結(jié)束本節(jié)課。因此，我采用家園共育的方法進(jìn)行活動(dòng)延伸，讓幼兒仔細(xì)觀察身邊的小動(dòng)物，嘗試用自己的語言進(jìn)行創(chuàng)編，并唱給自己的爸爸媽媽聽，從而將這種對(duì)美的欣賞拓展延伸到
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