小學(xué)二年級(jí)語文坐井觀天原文及說課稿-閱讀頁
2024-12-04 05:44本頁面
【正文】 的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題，認(rèn)識(shí)事物要去實(shí)踐，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣目光短淺，犯了錯(cuò)誤還自以為是?！ W(xué)生分角色朗讀課文，明白讀書方法，了解青蛙與小鳥的三次對(duì)話?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，教師引導(dǎo)學(xué)生用多種方法讀生字、說出記字方法，歸納寫字技巧，并讓他們?cè)谔镒指窭锇炎謱懸?guī)范?！ ∷摹⒄f教法、學(xué)法： 說教法： “教學(xué)有法，但教無定法?！痹诒菊n的教學(xué)中，我著重運(yùn)用談話法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究與朗讀體會(huì)結(jié)合的教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。 說學(xué)法： 語文課程一定要使學(xué)生掌握正確的語文學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的主體精神被激發(fā)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高?！ ∥濉⒄f教學(xué)過程： ?。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 俗話說：良好的開端等于成功的一半?！ 。ǘ├首x課文，認(rèn)識(shí)生字： 在學(xué)生剛剛打開課本的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試著讀課文，爭(zhēng)取讀正確，讀順暢?！ 。ㄈ┒喾N形式，學(xué)習(xí)生字： 初次讀課文后教師檢查學(xué)生批劃的內(nèi)容，著重看生字音節(jié)在文中批注情況?！ ∵\(yùn)用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字、新詞?！ 。ㄋ模﹦?dòng)靜結(jié)合，指導(dǎo)寫字： 古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書。所以在學(xué)生充分朗讀之后，靜下來，動(dòng)動(dòng)手寫幾個(gè)字會(huì)收到意想不到的效果?！ 。ㄎ澹┰僮x課文，加深理解： 這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自由朗讀，邊讀邊劃出青蛙與小鳥的三次對(duì)話，交流讀書收獲，教師適時(shí)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)。 小學(xué)二年級(jí)語文《坐井觀天》
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