二年級語文教案及反思文案-閱讀頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 己的愿望?！ ≌?個學(xué)生讀課題，注意“個”讀輕聲?！ 《?、整體感知?！ 〗涣鳎好准选 W(xué)習(xí)生字“佳”，重點書空右半部分：橫、豎、橫、橫、豎、橫) 指名分自然段讀課文，其他同學(xué)評價?！ W(xué)習(xí)生字：趣、烈、奮 趣：用合起來認一認的方法識記。復(fù)習(xí)“四點底”四點的方向。學(xué)習(xí)新的部首“大字頭” 三、研讀課文?！ ∫黄饋砜纯疵准训牡诙€愿望。讀出高興的心情?！ ⌒〗M按要求學(xué)習(xí)，教師參與其中一個組的交流，對他們交流的過程進行了解和指導(dǎo)?！ 崳赫遗笥?誠實、實現(xiàn)、實際、果實……) 興：多音字(課文中“興奮、高興、興高采烈”這三個詞，讓學(xué)生多讀、多體會) “秋天比任何季節(jié)都好!”這句話說完了嗎?是米佳的第四個愿望嗎?不是，那你能不能幫米佳說出第四個愿望? (學(xué)生仿照前三個愿望幫米佳說出第四個愿望?！ ?2)交流。 四、復(fù)習(xí)鞏固?！ ?答案預(yù)設(shè)：老師語重心長地對明明說：“你做事可不能粗心大意呀!” 積累表示動作的詞?！ ?2)重點指導(dǎo)“痛”：注意“病字頭”“點、提”的位置。寫時注意左窄右寬。 “趣”：半包圍結(jié)構(gòu)，“走字底”的捺要寫得長一些，托住里面的部分。教師巡視指導(dǎo)。能在語言環(huán)境中正確認讀這些生字?！ ±首x課文，做到不加字、不漏字，按標點停頓正確朗讀。在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試讀出米佳喜歡四季、父親對天真可愛的米佳的無限喜愛的語氣。嘗試用一、二句通順的話說說自己最喜歡的季節(jié)和喜歡的理由?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?！ W(xué)生自由交流自己的愿望?！ ⊙a充板書：四個愿望 師：小米佳的四個愿望是什么呢?讓我們仔細聽課文錄音，看誰記得牢。 聽課文錄音 學(xué)生交流 三、正確朗讀，了解內(nèi)容?！ ?2)用直線劃出描寫米佳的四個愿望的句子?！ ∽x讀四句話，找出描寫小米佳心情的詞語?！ ∫螅合扔梦闹械脑~練習(xí)，再用自己積累的詞說一說 ()()的草地 ()地說()的蝴蝶 ()()的果園 說話訓(xùn)練?！ 〗M織交流?！ ≌_認19個生字，會寫10個字?！ ±斫庹n文內(nèi)容，知道紙的用途以及有關(guān)紙的常識?！ 〗虒W(xué)難點： 理解課文內(nèi)容，知道紙的用途和紙的知識?！ W(xué)生欣賞課件，進一步了解紙的文化?！ 《⒗斫庹n文內(nèi)容 學(xué)生開始讀課文，遇到不認識的字，小組互相解決。 分角色朗讀課文?！ ∪サ羝匆糇x一讀讀生詞、生字?！ ∪鴮懮帧 ≈攸c指導(dǎo)“便”、“骨”、“改”、“錢”四個生字。在自己寫生字之前，先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后再下筆?！ ∞k一次有關(guān)紙的板報?！ 《昙壵Z文教案及反思最新文案5 教學(xué)目標： 背誦課文?！ ≌_認讀12個生字，會寫10個生字。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識。 板書設(shè)計： 戈壁灘上的古長城 教學(xué)過程： 一、激趣引入 (出示課件)師生一同進入情境——“戈壁灘上古長城”?！ W(xué)生開始自己讀課文?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生說一說明白了什么?！ ∽x生詞、生字?！ ∪?、書寫生字 重點指導(dǎo)“城”、“箭”、“臉”、“藍”四個生字。 四、課內(nèi)延伸 讓孩子課下去搜集有關(guān)古長城的其他資料?！ ?
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