20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元總復(fù)習(xí)教案-閱讀頁(yè)
2024-12-02 22:03本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握四則運(yùn)算的意義和計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入 上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了常見(jiàn)的量，今天這一節(jié)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)四則運(yùn)算的知識(shí)，四則運(yùn)算包括哪些？二、交流共享 復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義及法則 ？（） 四則運(yùn)算的意義各是怎樣的？ ？［數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加（減）起］ 小數(shù)加減法是怎樣計(jì)算的？［小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位加減起］ 整數(shù)加減法和小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)有什么相同的地方？ 教師小結(jié)。） ？小數(shù)乘法和除法的計(jì)算有什么相似的地方？有什么不同的地方？ ？三、反饋完善完成教材第74~75頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”第1~10題。如果部分學(xué)生口算有困難，可以允許他們先寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，再寫(xiě)出得數(shù)。：先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再交流各題的驗(yàn)算方法。：先讓學(xué)生列出解決問(wèn)題的算式，再根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)挠?jì)算方式。：（1）先找出數(shù)量關(guān)系，再列式解答。：路程=速度時(shí)間、8題：提示：?jiǎn)挝弧?”已知和未知時(shí)的不同解法。：先出示表中數(shù)據(jù)，讓學(xué)生試著比較這幾個(gè)隊(duì)員助跑摸底成績(jī)。四、反思總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)敬請(qǐng)選用《名校課堂》相關(guān)習(xí)題第6課時(shí) 四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P76“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按運(yùn)算順序正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入 回顧與整理：、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？？具體內(nèi)容是什么？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的知識(shí)。有括號(hào)的：先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。（2）讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)表格。加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+（b+c）乘法交換律：aa乘法結(jié)合律：（ac=ac）乘法分配律：（a+b）c+bb247。（b（一）完成教材第76頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”第2題。三、反饋完善完成教材第76~77頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐”第3~6題。第6題：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算過(guò)程應(yīng)用了乘法的分配律和減法的運(yùn)算性質(zhì)?！熬毩?xí)與實(shí)踐”第7~10題。集體訂正時(shí)，要指名說(shuō)出思考過(guò)程。第10題：先讓學(xué)生試著比較兩道題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。而【1718下】【六年級(jí)下冊(cè)】第七單元總復(fù)習(xí)（1） 千克表示一個(gè)具體的量。第7課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（1）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”。，掌握常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，提高用算術(shù)方法解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、交流共享：用算術(shù)方法解決問(wèn)題有哪些步驟？學(xué)生回答時(shí)，不必要求統(tǒng)一表述，讓學(xué)生說(shuō)出自己的理解。：分析數(shù)量關(guān)系的方法有哪些？（1）分析法。（2）綜合法。（2）單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)。（4）本金、利率、時(shí)間和利息。：讓學(xué)生獨(dú)立完成后交流。：第（1）題先讓學(xué)生在圖上標(biāo)出小芳的行走路線，再列式解答。：先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)表格中各個(gè)數(shù)據(jù)的意思，有哪些數(shù)量關(guān)系，再獨(dú)立列式解答。在交流時(shí)教師強(qiáng)調(diào)：要解決50升汽油是否夠行駛400千米的問(wèn)題，用到了什么策略？（比較，用400千米的耗油量與50升比較）：讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流。四、反思總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)敬請(qǐng)選用《名校課堂》相關(guān)習(xí)
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