【正文】 流探討教學中的體悟和困惑，切磋課堂技藝，砥礪教學思想，最終獲得共同成長。重視青年骨干教師的培養(yǎng)，以學科教學研究中心組為依托，以課題研究為載體，探索教研與科研相結合的青年骨干教師培養(yǎng)模式，并以學法、教法、考法的研究為主體繼續(xù)發(fā)揮青年骨干教師的示范與輻射作用。度小學教科研工作計劃一、指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結大洼王中心小學XX1228小學春學期教科研工作計劃一、指導思想教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂，”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本,依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位” 這一總體思路,積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。，教師轉變觀念，打造高校課堂。，力爭教學質量穩(wěn)步提升?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學期結束組織檢查評比，表彰先進。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經?；⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。加強校內優(yōu)質課評選，為市區(qū)級優(yōu)質課評比做好階梯工作。涵蓋學科有：語文、數(shù)學、英語、思品、科學、音樂、體育、美術、科學等。在教研周活動的基礎上安排校內講座、集團交流等多種形式的活動。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。每個教研組都在固定的時間內進行集體備課，中層以上領導督導指引。撰寫教學論文，以校內交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經驗。爭取在本學期將相關課題進行結題活動。實施素質教育，推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍，所以學校應以“練內功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先、評職的依據(jù)之一。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網站進行鏈接，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網絡教研。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。要引導市級、縣級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結對工作，并將其納入教研考評?！叭本毩?，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動，加快青年教師的成長，讓一些老師脫穎而出。二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。(四)努力提升教學科研的效率。注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。期末進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。使教育教學研究的效率得到有效的提升。二、工作目標和思路工作目標：(1)、立足課堂，立足學校發(fā)展，提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學層次。工作思路：加強理論學習，鼓勵教師積極開展行動研究。，提升業(yè)務素養(yǎng)。，促進內涵發(fā)展。并利用云平臺、學校網站開展網上閱讀，跟帖討論，互動共享活動。首先是鋪路子。其次是壓擔子。再次是搭臺子。聚焦常態(tài)課教學，關注課堂教學質量，減負提質。(二)開展校本小課題研究，提高我?？蒲兴介L期以來，廣大教師在一線教學中積累了豐富的教學案例，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標準要求，不敢申報課題，導致我校課題立項直線下降。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結合自身工作實際開展教育科研活動，總結有效經驗、解決教學問題、改進教學實踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習慣和能力。(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平教科研工作是學校工作的水平線。本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學校