【正文】 地結(jié)合起來。尤其要認真做好高三、初三日常教學工作及考試工作，做好試卷質(zhì)量分析工作并通過“診斷”來改進教學，調(diào)整復習計劃與策略，抓好基礎，加強指導，培優(yōu)補差，以全面提高我縣高考、中考整體水平。、初中畢業(yè)班教學工作。優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率研究。通過學習，努力從教師的學科專業(yè)素養(yǎng)、綜合文化修養(yǎng)等方面促進教師業(yè)務素質(zhì)與能力的提高，盡快實現(xiàn)由教書型向研究型、學者型教師的轉(zhuǎn)變。三、重點工作。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊)(2)骨干教師要自主、多聚道地加強自身學習，并每學期一次主持教研活動，引領大家進行業(yè)務研討，如開展“伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研討等。(3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)意比賽活動。(2)鼓勵教師合理利用時間閱讀幼教書刊，解讀《綱要》，并結(jié)合幼兒園工作實際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(5)結(jié)合春游等開展社會性實踐活動。規(guī)范條線管理，每周五召開條線協(xié)調(diào)會議，并及時進行匯總。對“歡樂雙語秀”活動提出更高要求，一定要做到雖然各期活動策劃為各期主持人，但是大家在活動中的協(xié)助以及活動后的反思一定是全體課題組成員人人參與、人人提高。關于幼兒晨間戶外體育活動的研討：晨間戶外體育活動是幼兒參與性、操作性極強的活動，是幼兒掌握協(xié)調(diào)關系的最好場所。拓展游戲情節(jié)，在幼兒自己搬運活動材料進行場地布置、相互交流協(xié)商游戲情節(jié)、以物代物開展游戲活動、自己整理物品收歸場地等活動中促進幼兒動手、合作、創(chuàng)新、交往等綜合能力的發(fā)展，并形成安全自救、文明交通等良好意識。關于語言集體教學活動的研討：繼續(xù)以市、區(qū)語言教學活動展示評比為契機，在上學期自選內(nèi)容原創(chuàng)語言集體教學活動設計研討的基礎上，本學期，我園將深入開展語言領域的集體教學活動的方案設計與組織研討。二、主要工作：(一)教研工作：以《綱要》精神為依托，確立尊重與參與、學習與創(chuàng)新、發(fā)展與誠信的園本教研價值觀。重點指導各年級組長，要親自帶領全體組員一起參與中英文課程的審議，不把任務下放給備課組長，并盡可能參與各年級組的審議現(xiàn)場，加強指導，同時要求各年級組的審議結(jié)果于新主題實施前上交到保教部。(3)開展游戲指導和材料提供的研究。(二)課題研究：立足“課題研究有效解決課程改革中的實際問題”，充分發(fā)揮英語教研組的作用，定期組織開展研討活動，使課題研究“源于教學，高于教學”，并充實幼兒園園本課程，形成幼兒園特色。做好“xx”新課題研究內(nèi)容的確定與前期工作。(2)各班嚴格按功能室安排表進室活動，做好記錄，加強監(jiān)督。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建“優(yōu)秀學習型組織”為契機，本學期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對性地開展教師培訓，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進教師隊伍整體水平的提高。同時英語教研組要加強教師英語日常用語的運用監(jiān)督，做好記錄。(8)加強巡班，在《幼兒園一日工作規(guī)范》的學習與梳理的基礎上，通過照片、錄像等進行有針對性研討與培訓。通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進“④⑤教科研工作體系”并作為本學期目標考核的主要內(nèi)容以促進全縣教科研整體水平和教育教學質(zhì)量的提高?！凹訌妰身棇W習”。要積極探索，不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容與形式，吸引更多的教師參加。即每所學校每年至少有一項校級(含校級)以上教育科研課題結(jié)題，并形成結(jié)題報告。在注重創(chuàng)設教育機會均等的同時，注重學生個體差異，為優(yōu)秀拔尖的學生創(chuàng)設進一步發(fā)展的空間。本學年縣教研室要加強教學評價和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學引導到三維目標的落實上來，特別要強調(diào)對基礎知識和基本技能的落實以及三維目標的整合。二、主要工作：理論學習促提高。、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。三、主要工作(一)強化研討，切實貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動。本學期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學科組賽課形式。，大力推進經(jīng)驗交流。本學期將結(jié)合主題月活動的相關要求，安排多樣教師基本功比賽，所有教師朗誦比賽、數(shù)學教師的解題能力比賽。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。，針對教學設計基本功、教學表達基本功、教學測評基本功、教學研究基本功、教學專業(yè)技能基本功、教學資源開發(fā)利用基本功六項要求，一一進行培訓和考核。要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性。(2)、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標，積極開展活動，圓滿完成上級下達的各項工作任務。，發(fā)揮骨干作用。結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。本學期，以已立項課題為榜樣，制定出臺《臨沭縣實驗小學校本小課題研究管理辦法》，鼓勵教師開展校本小課題研究。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學習培訓機會，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學習，拓展研究視野，提高研究水平。三、工作重點及采取措施(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，通過教學教研工作對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。(三)加強教學科研日?；囊庾R抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。