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正文內(nèi)容

初中物理九年級第16章教案人教版-閱讀頁

2024-08-30 19:07本頁面
  

【正文】 些可以從自然界直接獲取的能源,統(tǒng)稱為一次能源.其中煤炭、石油和天然氣是當(dāng)今世界中一次能源的三大支柱,構(gòu)成了全球能源家族結(jié)構(gòu)的基本框架.我們使用的電能,無法從自然界直接 獲取,必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.包括電力、煤氣、汽油、煤油、焦炭、潔凈煤、激光和沼氣等等. 人類生活中,還廣泛利用食物等生命物質(zhì)中存儲的化學(xué)能.這類由生命物質(zhì)提供的能量稱為生物質(zhì)能.生物質(zhì)能是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物中的一種能量形式.它直接或間接來源于植物的光合作用.地球上的植物進(jìn)行光合作用所消費的能量,占太陽照射到地球總輻射量的 %.這個比例雖不大,但絕對值很驚人,光合作用消費的能量是目前人類能源消費總量的 40 倍.可見,生物質(zhì)能是一個巨大的能源.人類和動物從植物或其他動物獲取 生物質(zhì)能以維持生命. 化石能源、核能會越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源.而水的動能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能,可以在自然界里源源不斷地得到,所以它們屬于可再生資源. 實際上,自然界提供的能源我們還沒有充分利用.化石能源、水能、風(fēng)能都是來源于太陽的輻射能即太陽能(圖 16- 1).化石能源可以用完,但太陽能可以說是取之不盡的.自然界存在的潮汐能、地?zé)崮芤策€沒有充分利用.隨著人類日益深入地認(rèn)識自然,上世紀(jì)還發(fā)現(xiàn)了核能. 開發(fā)和利用新能源,特別是核能和太陽能,是解決問題的主要出路. 圖 16- 1 太陽能的轉(zhuǎn)化. 太陽把地面和空氣曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.曬熱的空氣上升,空氣流動形成風(fēng),又轉(zhuǎn)化為風(fēng)能.太陽把水面和地面曬熱,并使一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升到空中形成云,以雨、雪的形式落下來,流入江河,太陽能轉(zhuǎn)化為水能.植物吸收太陽能,發(fā)生光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能.植物作為食物被動物吃掉,又轉(zhuǎn)化成動物的化學(xué)能.古代的動植物在地質(zhì)變遷中變?yōu)槊骸⑹?、天然氣,轉(zhuǎn)化為這些燃料的化學(xué)能. 【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】 近似處理思維法 這是在物理學(xué)中經(jīng)常運用的 一種忽略不計的思維方法,即在各具體物理過程中,對各種制約物理變化的因素進(jìn)行分析比較,忽略次要因素,突出重點,抓住主要因素的思維方法. 例如在空氣中用彈簧測力計測重力時,空氣對物體的浮力忽略不計,但如果把物體放入水中,就不能忽略水的浮力了. 由此可見,進(jìn)行近似處理思維時,一要全面分析存在的各種因素;二要對各個因素進(jìn)行正確的數(shù)量級的估算;最后綜合考慮,決定取舍,合理確認(rèn)那些可以忽略不計的量. 二、核能 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解核能、核裂變和核聚變; 2.了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題. 【基礎(chǔ)知識 精講】 1.放射現(xiàn)象 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鈾、釙、鐳等元素能夠放出射線,這種射線能夠穿透黑紙,使照相底片感光,就像光線可以使照相底片感光一樣.那么,放出的射線究竟是什么呢? 圖 16- 3 人們讓射線通過很強的磁場,看看它有什么反應(yīng),以此來考察它的性質(zhì).如圖 16- 3 所示,把一小塊放射性物質(zhì)放在鉛盒里,留有一個通道讓射線射出,外面加有強磁場.人們發(fā)現(xiàn)射線分成了三束.其中兩束向相反方向偏轉(zhuǎn),說明這兩束射線由帶電粒子組成,而且?guī)в挟惙N電荷.另一束不偏轉(zhuǎn),說明這束射線是中性的. 偏轉(zhuǎn)較小的那一束叫做 α 射線,由帶正電的 α 粒子組成, α 粒子所帶正電荷是電子電荷的兩倍, α 粒子的質(zhì)量大約等于氦原子的質(zhì)量.研究表明, α 粒子就是氦原子核. 偏轉(zhuǎn)較大的那一束叫做 β 射線,研究表明, β 射線是高速運動的電子流. 不偏轉(zhuǎn)的那一束叫做 γ 射線,是一種波長很短的電磁波. 這三種射線都有穿透物質(zhì)的本領(lǐng),其中 γ 射線的穿透本領(lǐng)最強,甚至能穿透水泥墻和薄鋼板.由于穿透本領(lǐng)強,所以可利用 γ 射線來檢查金屬材料內(nèi)部有沒有砂眼和裂縫,用來檢查金屬板的厚度.還可利用射線照射種子,使農(nóng)作物增產(chǎn). γ 射線還可用來檢查和醫(yī)治惡性 腫瘤 . 過量的射線照射對人體有傷害作用.在利用放射線時,要注意射線的防護(hù),用鉛玻璃板、鉛板等把放射性物質(zhì)與人體隔離開.要防止放射性物 9 質(zhì)泄漏,以避免對水源、空氣和工作場所造成污染. 2.原子、原子核 一切物質(zhì)由分子組成,分子又由原子組成.有些物質(zhì)的分子就是一個原子.原子十分小,它的直徑不到一個納米.原子由質(zhì)子、中子、電子三種粒子組成.質(zhì)子帶正電荷,電子帶負(fù)電荷,中子不帶電.質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子大得多,擠在處于原子中心的構(gòu)成非常小的原子核中,就像幾顆豆粒擠在大廣場中央一小塊彈丸之地一樣. 3.核能 質(zhì)子、中子依靠 強大的核力緊密地結(jié)合在一起,因此原子核十分牢固,要使它們分裂或重新組合是極其困難的.但是,一旦使原子核分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量,這就是核能.核能是能源家族的新成員,它包括核裂變能和核聚變能兩種主要形式. 4.裂變 圖 16- 4 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用中子轟擊鈾 235(質(zhì)量數(shù)為 235的鈾),鈾核會分裂成大小相差不很大的兩部分,這種現(xiàn)象叫做裂變(圖 16- 4).發(fā)生裂變時有核能釋放出來,這時裂變后的產(chǎn)物以很大速度向相反方向飛開,與周圍的分子碰撞,使分子動能增加,轉(zhuǎn)化 為物體的內(nèi)能.裂變釋放的核能十分巨大,1 kg鈾 235 中的鈾核如果全部發(fā)生裂變,釋放出的能量相當(dāng)于 2500 t 標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的能量. 圖 16- 5 用中子轟擊鈾核,鈾核才能發(fā)生裂變,放出能量.這好比用火柴點燃木材,木材才能燃燒,放出能量一樣.假如外界的中子停止轟擊,裂變也就停止.然而實驗表明,鈾核裂變時,還同時放出 2~3 個中子,放出的中子又可以轟擊其他鈾核,使它們也發(fā)生裂變.這樣,裂變將不斷地自行繼續(xù)下去(圖 16- 5).這種現(xiàn)象叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng). 圖 16- 6 如果對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,在極短的時間內(nèi)就會釋放出巨大的核能,發(fā)生猛烈爆炸,原子彈就是根據(jù)這個原理制成的(圖 16- 6).如果控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,使核能慢慢地平穩(wěn)地釋放出來,就便于和平利用了.能夠緩慢、平穩(wěn)地釋放核能的裝置,叫做核反應(yīng)堆. 5.聚變 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),較輕的核結(jié)合成較重的核,也能釋放能量,這種現(xiàn)象叫做聚變.例如一個氘核(質(zhì)量數(shù)為 2 的氫核)和一個氚核(質(zhì)量數(shù)為 3的氫核)結(jié)合時,就釋放出核能(圖 16- 7). 圖 16- 7 氫彈就是利用輕核聚變制成的.氫彈是一種比原子彈威力更為巨大的核武器. 太陽內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,釋放的核能以電磁波的形式從太陽輻射出來,地球上的生物每天都享用著聚變釋放出的能量. 如何實現(xiàn)聚變,如何利用聚變釋放的核能,科學(xué)家正在積極地探索著.海水中蘊藏著豐富的、可以實現(xiàn)聚變的氚核.科學(xué)家預(yù)言,通過可控制聚變來利用核能,有望徹底解決人類能源問題.愿同學(xué)們今后對此做出貢獻(xiàn). 【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】 逆向思考法 在本節(jié)內(nèi)容中介紹了“核裂變”和“核聚變”.“裂變”和“聚變”是兩個相反的過程.在物 理學(xué)中我們經(jīng)常會遇到一些問題,不但要知道它的“正”過程,而且要知道它的“反過程”.而且在科學(xué)探究的過程中,許多科學(xué)家正是抱著堅定的信念,執(zhí)著而頑強地探索,終于得出了令人矚目的成果. 奧斯特在發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)以后,法拉第在思考中逐漸形成了一種想法:既然電會產(chǎn)生磁,那么磁能不能產(chǎn)生電呢?法拉第經(jīng)過多年的實驗,頑強地向認(rèn)定的目標(biāo)前進(jìn),終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象. 在這個典型實例中,法拉第就是運用了“逆向思考法”大膽地提出了猜想,然后再通過實驗驗證,得出結(jié)論. 同學(xué)們在學(xué)習(xí)中,不但經(jīng)常要“正向”思考,而且也要“逆向” 思考,這樣才能舉一反三,把知識掌握好,運用靈活. 三、太陽能 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源的寶庫; 2.大致了解太陽能的利用方式; 3.能保持對大自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感; 4.具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識. 【基礎(chǔ)知識精講】 1.太陽是巨大的“核能火爐”. 你知道太陽的結(jié)構(gòu)嗎?太陽由太陽大氣、對流層、輻射層、太陽核心組成. 我們知道原子核發(fā)生聚 變時,將釋放出更大的核能.太陽核心的溫度高達(dá) 1500萬攝氏度,氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變,釋放出巨大的核能.因此,太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸,比原子彈爆炸的威力更大. 太陽核心釋放的能量向外擴散,經(jīng)過數(shù)千年的時間傳送到太陽表面.太陽表面的溫度約 6000 ℃,就像一個高溫氣體組成的海洋.大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射出去.太陽這個巨大的“核能火爐”已經(jīng)穩(wěn)定地“燃燒”了 50 億年.目前,它正處于壯年,要再過 50 億年它才會燃盡自己的核燃料.那時,它可能膨脹成為一個巨大的紅色星體? 2.太陽是人類能源的寶 庫. 太陽向外輻射的能量中,只有五億分之一傳遞到了地球,其中又只有不到一半被地球接收.太陽光已經(jīng)照射著我們的地球 50億年了.地球在這50 億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉. 照射在地球上的太陽能非常巨大,大約 40 分鐘照射在地球上的太陽能,便足以供全球人類一年能量的消費.可以說,太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源. 煤、石油、天然氣是地球給人類提供的最主要的一次能源.然而,這些化石燃料的“年齡”都有上億年了,遠(yuǎn)古時期陸地和海洋中的植物,通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體的化學(xué)能.在它們死后,軀體 埋在地下和海底腐爛了.滄海桑田,經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學(xué)變化、地層的運動,在高壓下漸漸變成了煤和石油.在石油形成過程中還放出天然氣.今天,我們開采化石燃料來獲取能量,實際上是在開采上億年前地球所接收的太陽能. 3.太陽能的利用. 人類除了間接利用存儲在化石燃料中的太陽能外,還設(shè)法直接利用太陽能.目前直接利用太陽能的方式有兩種,一種是用集熱器把水等物質(zhì)加熱,另一種是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能. 你有興趣的話,來做做下面這個小制作: 10 在一個黑色的盤子和一個白色的盤子中分別注入約 1 cm 深的冷水,用溫度計測量水 的初溫,用塑料紙或玻璃板蓋在盤子上,然后放在陽光下曬一個小時,移開蓋板,再測這時的水溫,我們會發(fā)現(xiàn),黑色盤子中的水溫會比白色盤子中的水溫高.這是因為黑色物體更容易吸收太陽光的能量.我們制作的這個裝置就是太陽集熱器. 太陽集熱器是用來把太陽輻射能轉(zhuǎn)化為熱能,再把水或其他介質(zhì)加熱,或轉(zhuǎn)化為其他形式的能量加以利用. 圖 16- 10 簡單的平板型集熱器,由一塊金屬板(銅、鋁、鋼板等)構(gòu)成.如圖16- 10所示.朝太陽的一面處理成吸收系數(shù)大的黑色表面,以充分吸收太陽的輻射 能.當(dāng)水流過金屬板背面時,金屬板吸收的太陽能就把水加熱.為了充分把收集的太陽熱量傳給介質(zhì).金屬板朝太陽的一面,裝上一層或多層玻璃或塑料板,背面和四周加保溫設(shè)備,以減少熱量損失,保持一定的加熱溫度.平板型集熱器可用于加熱水、咸水淡化、房屋采暖、干燥以及制冰等.除了平板型集熱器外,還有聚光式集熱器.聚光式集熱器常用透鏡、拋物面反射鏡或多塊平面反射聚光鏡.作為獲得能量密度較高的收集器,可以獲得上千度的高溫. 太陽能的另一種大型集中的利用就是太陽能發(fā)電.太陽能發(fā)電絕對干凈、不產(chǎn)生公害.所以太陽能發(fā)電被譽為是最理想的 能源. 從太陽能獲得電力,需通過太陽電池進(jìn)行光電變換來實現(xiàn).它同以往其他電源發(fā)電原理完全不同,具有以下特點: ( 1)無枯竭危險; ( 2)絕對干凈(無公害); ( 3)不受資源分布地域的限制; ( 4)可在用電處就近發(fā)電; ( 5)能源質(zhì)量高; ( 6)使用者從感情上容易接受; ( 7)獲取能源花費的時間短. 不足之處是: ( 1)照射的能量分布密度小,即要占用巨大面積; ( 2)獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān).但總的說來,瑕不掩瑜,作為新能源,太陽能具有極大優(yōu)點,因此受到世界各國的重視. 太陽能電池的成本較高 ,而且每個太陽能電池產(chǎn)生的電壓較低,目前只有航天工業(yè)大量使用太陽能電池,日常生活中僅用于計算器、手表等耗電少、工作電壓低的物品. 要使太陽能發(fā)電真正達(dá)到實用水平,一是要提高太陽能光電變換頻率并降低其成本,二是要實現(xiàn)太陽能發(fā)電同現(xiàn)在的電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng). 目前,太陽能電池主要有單晶硅、多晶硅、非晶態(tài)硅三種.單晶硅太陽能電池變換效率最高已達(dá) 20%以上,但價格也最貴.非晶態(tài)硅太陽能電池效率最低,但價格最便宜,今后最有希望用于一般發(fā)電的將是這種電池.一旦它的大面積組件光電變換效率達(dá)到 10%,每當(dāng)發(fā)電設(shè)備價格降低到 10~ 20 元 ,便足以同現(xiàn)在的發(fā)電方式競爭. 當(dāng)然,特殊用途和實驗室中用的太陽能電池效率要高得多,如美國波音公司開發(fā)的砷化鎵半導(dǎo)體同銻化鎵半導(dǎo)體重疊而成的太陽電池,光電變換效率可達(dá) 36%,快趕上了燃煤發(fā)電的效率.但由于它太貴,目前只能限于在衛(wèi)星上使用. 【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】 分類法 分類法是日常生活中最常用的方法之一,有時我們已經(jīng)將遇到的事物不自覺地分類了,只是沒有意識到.超市里的商品需要分類,動植物需分類,萬事萬物
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