國稅系統(tǒng)20xx年黨建工作要點與國稅系統(tǒng)黨組織調(diào)查匯報匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:28本頁面
【正文】 現(xiàn)為：一是把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織看成是一個空洞的口號，只是做做樣子，擬個意見，報個總結(jié)，存在“任務(wù)來了一陣風(fēng)，風(fēng)頭一過無影蹤”的應(yīng)付現(xiàn)象。三是部分干部認(rèn)為自己年紀(jì)大了，記憶力減退了，學(xué)不學(xué)已無所謂了；有的認(rèn)為自己過去學(xué)到的知識和積累的豐富經(jīng)驗，能夠應(yīng)付工作就行了；還有的則認(rèn)為自己在某一個崗位工作，只要學(xué)好本職業(yè)務(wù)，能應(yīng)付工作就行了，沒有自己的人生價值取向，沒有長遠(yuǎn)計劃，沒有追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)形式單調(diào)、方法陳舊、呆板、枯燥，往往是講得多，議的少，缺少交流。在學(xué)習(xí)考核上，雖然有時也采用考試的形式，但一般都是人人參與，人人過關(guān)，照著答案抄，成績?nèi)珒?yōu)秀，獎懲不分明，這種簡單的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，導(dǎo)致相當(dāng)一部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)興趣下降，從而使黨員干部缺少了應(yīng)有的學(xué)習(xí)動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織主體應(yīng)該是黨員干部，但有人認(rèn)為每個黨員干部都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型黨組織就算建成了。學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建中，領(lǐng)導(dǎo)往往比較重視學(xué)習(xí)載體的設(shè)計、氛圍的營造和學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，黨員干部的學(xué)習(xí)則容易立足個人實際。三、擬取對策為解決上述問題，我們擬取的對策是：。方法固然重要，但認(rèn)識才是動力。學(xué)習(xí)是獲得知識的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。從稅務(wù)系統(tǒng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的知識結(jié)構(gòu)看，他們多是稅務(wù)“科班出身”，稅務(wù)業(yè)務(wù)無可厚非，但政治理論課程的彌補(bǔ)也是不容質(zhì)疑的。重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線和各項方針政策。其次是加強(qiáng)崗位練兵。要建立學(xué)習(xí)型黨組織，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因為學(xué)習(xí)型黨組織的根本特點是整個行業(yè)的所有層面都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。因此，要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首先要建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子才能帶出學(xué)習(xí)型的黨員干部隊伍。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭制定學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)；帶頭參加學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)活動；帶頭撰寫理論文章、調(diào)研報告；帶頭深入實際、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)型黨組織，其實質(zhì)就是學(xué)習(xí)和工作相互融合，通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，營造一種時時、處處、人人學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，確保學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，從而激發(fā)干部職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)和工作成效。人都有惰性，在沒有壓力的環(huán)境下，人的進(jìn)取心會漸漸被惰性所替代。一是要狠抓制度落實，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度的落實，要把局黨組中心組學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平的一種有效載體和全系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的“火車頭”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)局黨組中心組學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒁?guī)范化的檢查考核工作，把學(xué)習(xí)考核納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核的范疇，使學(xué)習(xí)成為工作的一個重要組成部分。三是要進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的激勵機(jī)制，將干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績作為年度考核、職務(wù)、職稱晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任心。四是要為干部職工多提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和條件，要從時間和財力上支持干部接受脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的繼續(xù)教育。同時，還要把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，在全局上下形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、探索的風(fēng)氣、實踐的風(fēng)
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