國稅局上半年工作總結(jié)范文與國稅局專業(yè)化人才培養(yǎng)調(diào)查報(bào)告匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:51本頁面
【正文】 國家人才發(fā)展戰(zhàn)略需要。由人才大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)換，是一次質(zhì)的飛躍和提高。雖然，當(dāng)前基層國稅系統(tǒng)人才數(shù)量并不樂觀，但是，在世界和國家其他行業(yè)都在建設(shè)競爭人才環(huán)境下，很難想象國稅系統(tǒng)在培養(yǎng)高層次專業(yè)化人才上不作為將是怎樣的國稅形象。培養(yǎng)高層次專業(yè)化人才更符合教育培訓(xùn)效率原則。這體現(xiàn)在幾方面：一是年齡結(jié)構(gòu)，當(dāng)前基層國稅系統(tǒng)人員“老齡化”偏重，區(qū)局在職人員平均年齡43歲，35歲以下人員只占15%，絕大部分人員在學(xué)習(xí)上存在消極的觀念和態(tài)度；二是第一學(xué)歷結(jié)構(gòu)，這里強(qiáng)調(diào)第一學(xué)歷，是因?yàn)楫?dāng)前國稅系統(tǒng)超過九成人員第二學(xué)歷的取得，沒有經(jīng)過基礎(chǔ)教育那樣的嚴(yán)格保證，并不能充分體現(xiàn)第二學(xué)歷應(yīng)有的基礎(chǔ)水平和技能。第一學(xué)歷偏低，基礎(chǔ)知識薄弱，融會(huì)貫通能力差，學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)情緒；三是專業(yè)結(jié)構(gòu)，中高等教育類似財(cái)稅專業(yè)畢業(yè)的人員，比例不超過50%，這些人特別在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程時(shí)，感覺像“聽天書”，學(xué)習(xí)很困難。相比之下，培養(yǎng)高層次專業(yè)化人才具有較多優(yōu)勢。培養(yǎng)高層次專業(yè)化人才有利于基層國稅系統(tǒng)兼職教師隊(duì)伍發(fā)展。內(nèi)部人員綜合素質(zhì)可做兼職教師者寥寥無幾，外聘教師在市場經(jīng)濟(jì)條件下顯得過于昂貴，在基層經(jīng)費(fèi)緊張情況下只能偶爾為之。建立一支兼職教師隊(duì)伍，根據(jù)工作需要適時(shí)開展培訓(xùn)的確是基層國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)的良策。培養(yǎng)高層次專業(yè)化人才是高端引領(lǐng)帶動(dòng)的主要力量。大量的日常稅收工作要取得更高的效率和更優(yōu)異的成績，高層次專業(yè)化人才無疑是中堅(jiān)力量。國稅系統(tǒng)也許用不著那樣的高尖端人才，但道理卻是一樣的。針對基層國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀和存在的問題，筆者認(rèn)為需要著重以下途徑的選擇。這是基層國稅系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)的首要任務(wù)?！叭诉^四十不學(xué)藝”，傳統(tǒng)的消極的學(xué)習(xí)觀念消磨著大多數(shù)人學(xué)習(xí)的信心和熱情。論資排輩產(chǎn)生了能力大、工作量大也未必收獲大的現(xiàn)象，“混日子”、“熬日子”很容易，什么都不缺，就是專家又能怎么樣？人才說起來重要，做起來時(shí)，沒有人進(jìn)行大膽的創(chuàng)新性的實(shí)質(zhì)上的支持人才發(fā)展舉措，說起來重要像是唱和詞。堅(jiān)持定期培訓(xùn)。在高層次專業(yè)化人才培養(yǎng)上，國稅系統(tǒng)完全可以借鑒這種制度和方法。遺憾的是，我們沒有。高層次專業(yè)化人才數(shù)量較少，由基層縣區(qū)局組織高層次專業(yè)化人才培養(yǎng)的培訓(xùn)是不現(xiàn)實(shí)的。更有個(gè)別培訓(xùn)只突出理論，不注重實(shí)踐。建立激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)包含政治、經(jīng)濟(jì)和精神的各個(gè)層面。在激勵(lì)機(jī)制建設(shè)上，全市國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)管理辦法非常值得肯定，辦法對于取得“三師”資格的高層次人才，從多個(gè)方面采取了激勵(lì)措施。這種機(jī)制的結(jié)果很容易讓人尊崇，就像國家的院士稱號、或者說享受政府津貼的專家，讓人一聽就會(huì)肅然起敬。安排恰當(dāng)崗位讓高層次專業(yè)化人才發(fā)揮最大的才能優(yōu)勢，才盡其用，這是傳統(tǒng)的也是理想的用才之道。如上文提到的兼職教師，還可以安排研究帶頭人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等具有創(chuàng)新性挑戰(zhàn)性工作。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。社會(huì)總是在發(fā)展，知識總是在更新，能力也要相應(yīng)的不斷提高。對高層次專業(yè)化人才的管理實(shí)行動(dòng)態(tài)化是有益的，不動(dòng)就不
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