【正文】 規(guī)的培養(yǎng)。認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領導為幼兒園發(fā)展謀利。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。挑食現(xiàn)象仍存在。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃，工作計劃《幼兒園中班下學期工作計劃》。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。定期召開班務會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。三、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標 學新操，跳集體舞。 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。四月份：目標 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。五月：目標 練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。六月份：目標聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。 懂得牙齒、眼睛的保健常識。幼兒園中班下學期工作計劃一、情況分析：六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。三位老師都將把安全工作放在首位。爭取出勤率達到90以上。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。定期召開班務會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。三、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。組織家長開放活動2－4次。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標 學新操，跳集體舞。 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。四月份：目標 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。五月：目標 練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。具體措施： 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。六月份：目標聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。 懂得牙齒、眼睛的保健常識。具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風。（二）、認識發(fā)展：三月份：目標 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。 準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 了解中國的十二生肖。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。具體措施： 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。 在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。五月份：目標 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。具體措施：開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。六月份：目標了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象。學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。具體措施： 開展《做快樂孩子》的活動，Ji發(fā)幼兒愉悅的情緒。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。具體措施：通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。開展值日生活動。 愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。具體措施： 通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。有初步評價自己和他人的能力。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記。參觀大班小朋友