五年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-22 00:42本頁面
【正文】 靈活多樣的教學(xué)過程與方法策略。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。另一方面通過自己搜集資料、調(diào)查訪問、親身操做。從整體上把握教材,了解教材的編排體系,把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類,掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu),確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置。鉆研本課教材,理解并掌握教材,對(duì)教材進(jìn)行分析,把教材的知識(shí)變成自己的知識(shí)了解掌握學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類情況。備好了學(xué)生,再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。能背誦課本中要求背誦和默寫的內(nèi)容。能注意在課外閱讀中積累語言材料。(三)教給方法授之以魚不若授之以漁。學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),才能獨(dú)立地探索新的領(lǐng)域,獲取新的知識(shí),并運(yùn)用這些知識(shí)去組合、去創(chuàng)新。教給學(xué)生讀懂課文的方法,提高閱讀理解力教給學(xué)生課外閱讀的方法(四)家校結(jié)合,形成合力。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁
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