【正文】 程中提升寫做才能。要指導(dǎo)先生經(jīng)由過程自改戰(zhàn)互改，揚長避短，增進彼此領(lǐng)會戰(zhàn)互助，配合提升寫做程度。
　　綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性，夸大互助精力。
　　講授辦法：
　　精確掌握講授方針，沒有隨便拔下或低落。講堂講授中包管先生有充實的朗誦、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候。教員應(yīng)嚴(yán)酷請求，實時反應(yīng)戰(zhàn)改正，講究實效。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教表達，從讀中教寫。
　　落實各單位練習(xí)重面，正視進修方式的引導(dǎo)。課文講授時，要側(cè)重斟酌如何讓先生操縱本單位練習(xí)面劃定的那項瀏覽根基技術(shù)，幸免字、詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住內(nèi)容解析，輕忽練習(xí)重面。
　　繼承做好培劣補好任務(wù)，鼎力提升中等死。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進步。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實踐。
　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點，認(rèn)識學(xué)科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
　　進一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。
　　進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。使學(xué)生真正重視評價，重視學(xué)習(xí)的過程。
　　挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動，使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
　　認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
　　教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
　　四、活動安排
　　次數(shù)時間地點參加人員活動主題
　　13月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念
　　制定多學(xué)課綜合實踐活動
　　24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢
　　和存在的問題。
　　二、主要工作
　　教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)
　　①繼續(xù)實行“推門聽課制”，深入課堂聽課，并及時進行反饋。
　　②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識。
　　③在習(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題。
　　教學(xué)研究：
　?、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會課堂觀察與診斷的技巧。
　　③加強組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。
　　教研組近況解析
　　今朝下中部理科教研組共有10人，語文3人，英文3人，政治2人，汗青1人，地輿1人，有以下特色
　　萎靡不振，富有抱負(fù)，勤于研討營業(yè)，先生閉系和諧。
　　10人春秋老中青連系，相互彼此領(lǐng)會，顛末整開交換，已構(gòu)成一收有著粗誠互助氣概的步隊
　　任務(wù)方針：
　　晉升下理科教研氣力，研討下考，操縱我校先生教情，抓下中先生根本，幫忙每一個先生建立進修的決定信念，穩(wěn)步晉升先生教科素養(yǎng)。
　　根基任務(wù)：
　　下一路初年級本教期中注重新課程講授，教員要堆集合適新課程請求的教案，講授中滲入我校進步前輩理念，挨制富有特點的講堂，做到有研討、有勾當(dāng)、有功效。爭奪合格率戰(zhàn)優(yōu)異率單豐產(chǎn)。
　　研討下考，落實本組每位教員的下測驗題研討戰(zhàn)做下考題環(huán)境，按期停止下考研討，大師集思廣益。
　　展開地下課，本教期每人至多一節(jié)地下課。
　　做好傳幫帶任務(wù)，讓年青教員能較快發(fā)展。
　　鼓動勉勵分層教誨，解析各班先生環(huán)境，尋覓培劣補好的有用渠講，讓每一個先生有進修的決定信念，幫忙先生體味進修的興趣，包管每一個先生有所前進，有所收成。
　　重視對測驗的當(dāng)真解析。
　　當(dāng)真加入教研勾當(dāng)，取教研員互助。每位教員皆要有如許的認(rèn)識，愛護保重每次出中進修機遇，盡量擴展我們的疑息來歷。狠抓課堂常規(guī)管理，利用多種電教媒體手段營造靈活、愉悅的課堂氛圍，并采取一些切實可行的措施，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實的做好各項工作。
　　二、基本情況：
　　現(xiàn)在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校重新調(diào)整后組建的，包括政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個學(xué)科，共有16名教師。組建好各學(xué)科課外興趣小組，使有特長的學(xué)生能得到進一步發(fā)展，力爭在各級各類競賽中取得好成績。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò)教研的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。
　　四、工作重點：
　　合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行輔助教學(xué)，積極投身于教學(xué)、教研改革。推進校本教研，促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)搞好課題研究工作。參加這種活動能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當(dāng)今新課改的發(fā)展情況。聽課組成員必須認(rèn)真來自聽好每一節(jié)教研課，并及時反饋意見，使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。所教相同科目的教師要每期至少進行集體備課四次，并進行記載，并做好相應(yīng)的二次備課，從而達到相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，充實并提高自己的教學(xué)水平的目的。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。本學(xué)期教研組活動學(xué)習(xí)任務(wù)安排。組建學(xué)校籃球隊并開始訓(xùn)練七年級廣播操比賽八年級歌詠比賽全校秋季田徑運動會組織參加全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會教學(xué)工作檢查
　　十月份：各科目教研課開展，組內(nèi)聽課評課。聽骨干教師的專題講座。教學(xué)工作檢查
　　十一月份：期中考試分析總結(jié)組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽階段性課題研究小結(jié)聽骨干教師的專題講座組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報十
　　二月份：組內(nèi)新教師聽評課活動歷史教師參加教研室室專題研討及培訓(xùn)活動課題研究總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)元月份：開展教研組內(nèi)教學(xué)反思交流活動各學(xué)科教師教學(xué)工作總結(jié)期末各學(xué)科教學(xué)評價教研組工作總結(jié)期末考