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人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案四邊形2-閱讀頁(yè)

2025-01-02 20:17本頁(yè)面
  

【正文】 ,你發(fā)現(xiàn)了四邊形的蹤跡嗎?你能找到多少個(gè)? 2.在眾多圖形中找。 3.舉例。 師:動(dòng)手剪一剪,要求每個(gè)同學(xué)剪出兩個(gè)以上不同的四邊形。 反饋,有選擇地讓學(xué)生上臺(tái)展示(各種類型),教師適當(dāng)加以評(píng)論。 師: 4 人一組,將你們桌上的四邊形分分類。) 教師巡視,并聽取學(xué)生的想法。 我們以前學(xué)的長(zhǎng)方形和正方形是比較特殊的四邊形,特殊在哪兒呢?小組 里說一說。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,正方形四條邊都相等。 3.師:把一個(gè)四邊形,剪去一個(gè)角后,它會(huì)變成什么形狀?請(qǐng)你動(dòng)手
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