【摘要】(2017貴州遵義高一期末)5.如圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的n的值為( ?。〢.3 B.4 C.5 D.6【考點(diǎn)】EF:程序框圖.【分析】由已知中的程序語句,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【解答】解:模擬程序的運(yùn)行,可得n=0執(zhí)行循環(huán)體,n=1滿足條件21≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=2滿足條件22≤16,執(zhí)行循環(huán)體,n=3滿足條
2025-04-19 05:16
【摘要】求使不等式ax2+4x-1≥-2x2-a對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立的a的取值范圍。答案:由不等式得(a+2)x2+4x+a-1≥0.①①對(duì)任意x∈R成立。?。┊?dāng)a=-2時(shí),①化為4x≥3,當(dāng)x-2時(shí),△=4×[4-(a+2)(a-1)]≤0,即a2+a+2≥
2025-01-29 09:02
【摘要】第1章 集合與簡(jiǎn)易邏輯§1–1 集 合一、集合的概念 在“①難解的題目;②方程x2+1=0在實(shí)數(shù)集內(nèi)的解;③直角坐標(biāo)平面上第四象限內(nèi)的所有點(diǎn);④很多多項(xiàng)式”中,能夠組成集合的是( ).(A)②③ (B)①③ (C)②④ (D)①②④解析 由集合中元素的確定性可知只有②和③能組成集合,答案為A. 下列集合中,有限集是( ).(A
2025-04-19 04:37
【摘要】集合與簡(jiǎn)易邏輯復(fù)習(xí)課內(nèi)容提要?集合的基本概念及運(yùn)算?簡(jiǎn)易邏輯及充要條件?絕對(duì)值不等式及一元二次不等式的解法?反證法一般地,某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合,也簡(jiǎn)稱集,通常用大寫字母A、B、C…表示.集合中的每一對(duì)象叫做集合的一個(gè)元素,通常用小寫字母a、b、c…表示
2024-10-19 16:01
【摘要】1/41橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程典型例題例1已知橢圓06322???mymx的一個(gè)焦點(diǎn)為(0,2)求m的值.分析:把橢圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,由2?c,根據(jù)關(guān)系222cba??可求出m的值.解:方程變形為12622??myx.因?yàn)榻裹c(diǎn)在y軸上,所以62?m,解得3?m.又2?c,所以22
2024-08-31 10:18
【摘要】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到,王五打來電話說:“臨時(shí)有急事,不能來了?!敝魅寺犃穗S口說了句:“你看看,該來的沒有來。”張三聽了,臉色一沉,起來一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了?!崩钏穆犃舜笈餍涠?。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來學(xué)習(xí)常
2024-12-08 12:16
【摘要】第一課時(shí)命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假,并會(huì)將一個(gè)命題改寫成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點(diǎn):命題的改寫.教學(xué)難點(diǎn):命題概念的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對(duì)角線相等;(2)312?;
2024-12-09 19:27
【摘要】§命題及四種命題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個(gè)命題來構(gòu)造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識(shí):1、命題:
2024-12-28 08:44
【摘要】第一課時(shí)命題及其關(guān)系(一)教學(xué)要求:了解命題的概念,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假,并會(huì)將一個(gè)命題改寫成“若p,則q”的形式.教學(xué)重點(diǎn):命題的改寫.教學(xué)難點(diǎn):命題概念的理解.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對(duì)角線相等;(2)312?;(3)
2024-12-20 04:03
【摘要】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長(zhǎng)相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實(shí)根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的語句稱
2024-12-07 23:31
【摘要】命題及其關(guān)系--四種命題同步練習(xí)一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分,共36分.1.給出以下四個(gè)命題:①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;②“全等三角形的面積相等”的否命題;③“若,則有實(shí)根”的逆否命題;④“不等邊三角形的三內(nèi)角相等”的逆否命題.其中真命題是 ()A.①②
2024-08-24 18:16
【摘要】1第八章橢圓、雙曲線與拋物線考點(diǎn)綜述橢圓、雙曲線與拋物線是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,它的基本特點(diǎn)是數(shù)形兼?zhèn)洌膳c代數(shù)、三角、幾何知識(shí)相溝通,歷來是高考的重點(diǎn)內(nèi)容.縱觀近幾年高考試題中對(duì)圓錐曲線的考查,主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):1.基本問題,主要考查以下內(nèi)容:①橢圓、雙曲線與拋物線的兩種定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及a、b、c、e、p五
2024-09-11 16:15
【摘要】2020/12/25相互關(guān)系2020/12/25回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)否定,所得的命題是__________逆命題。否命題。逆否命題。
2024-12-08 08:47
【摘要】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對(duì)頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的
【摘要】啟東中學(xué)內(nèi)部資料請(qǐng)注意保存,嚴(yán)禁外傳!啟東中學(xué)內(nèi)部資料1一、選擇題1.(遼寧理,4)已知圓C與直線x-y=0及x-y-4=0都相切,圓心在直線x+y=0上,則圓C的方程為A.22(1)()xy???B.22(1)()???C.D.xy【解析】圓心在x+y=0上,排除C、D,再結(jié)合
2025-04-19 03:22